چکیده مقاله
در این مقاله سعی شده است به بیش فعالی که نوعی اختلال رفتاری است که اغلب با نقص توجه و فعالیت های شدید فیزیکی همراه می شود پرداخته شود این عارضه یکی از شایع ترین اختلالات روانپزشکی در کودکان زیر ۷ سال به شمار می آید بی توجهی و عدم تمرکز مشکلاتی است که همه ما در دورههای مختلف زندگی خود آنها را تجربه کردهایم اما همه ساله با آغاز سال تحصیلی ، در بعضی از خانوادهها مشکلی به نام کودکان بیش فعال مطرح میشود بیش فعالی اختلالی است که در ۵ تا ۸ درصد کودکان دیده می شود این عارضه در پسرها سه برابر دخترها است کودکان بیش فعال بسیار پرتحرک، بی قرار و ناآرام هستند و نمی توانند برای مدتی در یک جا آرام بگیرند دایم در حال راه رفتن ، حرکت و جنب و جوش هستند بی مهابا اشیا را پرت می کنند، ظروف را می شکنند بدون احساس خطر، کارهای پرمخاطره و خطرناک انجام می دهند پس از آغاز سال تحصیلی و ورود به کلاس تعدادی از دانش آموزان را را از نظر نظم و انضباط ضعیف و کم انگیزه دیدم و برخی کارهای غیر هنجار از جمله بیش فعالی ، بی انگیزگی در یادگیری و بی حوصلگی در تحمل کلاس و غیره را در مورد آنها مشاهده نمودیم ، بر آن شدم تا با کمک سایر همکاران منشا این مشکلات را پیدا کنم و در این راه از راه های متفاوتی استفاده کردیم و اقداماتی انجام دادم گرفتن آزمون هایی در زمان وضع نامطلوب و مطلوب، گرفتن نظر همکلاسی هایشان در هر دو شرایط ، نظرخواهی از همکاران و مدیریت به طریقه پرسشنامه در رابطه با این موضوع، و کمک گرفتن از والدین این دانش آموزان و با توجه به شواهد موجود و وقت اندکی که در این راه در اختیار داشتم شروع به کار کردیم برای اعتباریابی این پروژه از وجود همکاران، دانش آموزان، اولیاء بهره بردیم
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�یت اللهی، تابنده و هاکی، نادیه و آقازاده، فاطمه و آقازاده، فاطمه و آقازاده، فاطمه،1402،چگونگی درمان بیش فعالی و پرتحرکی دانش آموزان مقطع ابتدایی،هشتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار15 اسفند 1402 · تهران