بررسی اثر فعالیت های فرهنگی دانش آموزی بر کاهش آسیب های اجتماعی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر فعالیت های فرهنگی دانش آموزی بر کاهش آسیب های اجتماعی انجام شده است این مطالعه از نوع همایشی مروری بوده و با استفاده از منابع کتابخانه ای، مقالات علمی و پژوهش های مرتبط داخلی به تحلیل نقش فعالیت های فرهنگی در مدارس پرداخته است نتایج بررسی ها نشان داد که فعالیت های فرهنگی دانش آموزی با ایجاد محیطی پویا، شاد و مشارکتی، نقش مهمی در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان دارند یافته ها بیانگر آن است که مشارکت در فعالیت های فرهنگی موجب افزایش حس تعلق به مدرسه، تقویت هویت اجتماعی، ارتقای مهارت های ارتباطی و بهبود سلامت روانی دانش آموزان می شود همچنین این فعالیت ها با کاهش اضطراب، افزایش اعتمادبه نفس و تقویت روحیه همکاری، زمینه پیشگیری از رفتارهای پرخطر و ناسازگار را فراهم می کنند در مجموع، نتایج پژوهش نشان می دهد که فعالیت های فرهنگی دانش آموزی یکی از موثرترین راهکارهای پیشگیرانه در برابر آسیب های اجتماعی هستند و می توانند نقش مهمی در ارتقای سلامت اجتماعی و تربیتی دانش آموزان ایفا کنند بنابراین، توسعه و تقویت این فعالیت ها در مدارس برای کاهش آسیب های اجتماعی و بهبود کیفیت تربیت دانش آموزان ضروری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

منیر قیدر

کارشناسی ارشدتربیت بدنی و علوم ورزشی(گرایش عمومی)

فاطمه یعقوبی چرمهینی

کارشناسی زیست شناسی، دانشگاه پیام نور شهرکرد، شهرکرد، ایران

شیرین محب زاده

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی

سمیه قادری چرمیهنی

کارشناسی شیمی کاربردی، دانشگاه پیام نور اصفهان، اصفهان، ایران

افسانه شیرزاد

کارشناسی ارشد رفتار حرکتی

فرزانه اصغرمنش

کارشناسی تربیت بدنی

یعقوبی چرمهینی، فاطمه و قادری چرمیهنی، سمیه،1405،بررسی اثر فعالیت های فرهنگی دانش آموزی بر کاهش آسیب های اجتماعی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر