بررسی اثرات اعتیاد به تکنولوژی و هوش مصنوعی بر کیفیت خواب و تمرکز در دوران بلوغ

چکیده مقاله

دوران بلوغ، به عنوان یکی از حساس ترین و تعیین کننده ترین مراحل رشد انسان، با تحولات گسترده ای در ابعاد زیستی، روانی و اجتماعی همراه است در این دوره، مغز نوجوانان در حال بازسازی و شکل گیری مجدد اتصالات عصبی است که تاثیر عمیقی بر عملکرد شناختی، تنظیم هیجانی و الگوهای رفتاری آن ها می گذارد همزمان با این تحولات درونی، ظهور سریع فناوری های دیجیتال و به ویژه نفوذ گسترده سیستم های هوش مصنوعی در زندگی روزمره، پارادایم جدیدی را در تعاملات انسانی ایجاد کرده است اگرچه این فناوری ها وعده های زیادی برای تسهیل یادگیری و دسترسی به اطلاعات ارائه می دهند، اما شواهد فزاینده نشان می دهد که استفاده بیش ازحد و بدون نظارت از آن ها می تواند پیامدهای جدی بر سلامت روان و فیزیولوژی بدن نوجوانان داشته باشد این مقاله با هدف بررسی دقیق رابطه بین اعتیاد به تکنولوژی و هوش مصنوعی با دو متغیر کلیدی «کیفیت خواب» و «تمرکز ذهنی» تدوین شده است استدلال اصلی این پژوهش آن است که نور آبی ساطع شده از صفحات نمایش، مکانیسم های پاداش دهی مغزی طراحی شده توسط الگوریتم های هوش مصنوعی و اختلال در ریتم شبانه روزی، سه عامل اصلی هستند که تعادل بیولوژیک نوجوانان را برهم زده و منجر به کاهش کیفیت خواب و افت شدید توانایی تمرکز می شوند با مرور ادبیات نظری، مطالعات تجربی و تحلیل مکانیسم های عصبی شناختی، این مقاله تلاش دارد تا تصویری جامع از چالش های پیش رو ترسیم کند و راهکارهایی برای مدیریت سالم تر این فناوری ها در دوران حساس بلوغ ارائه دهد یافته ها حاکی از آن است که مداخلات آموزشی، محدودسازی زمانی و ارتقای سواد دیجیتال می توانند نقش بسزایی در کاهش آسیب های ناشی از این پدیده ایفا کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد جعفری نصیرمحله

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نورآستانه اشرفیه، آستانه اشرفیه، ایران

محمود مرجانه

کارشناسی علوم تربیتی

زهرا قاسمی

کارشناسی علوم تربیتی

شهلا بیات

کارشناسی کامپیوتر

هاجر برمکی

دکتری علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی

مرجانه، محمود و قاسمی، زهرا و بیات، شهلا و برمکی، هاجر،1405،بررسی اثرات اعتیاد به تکنولوژی و هوش مصنوعی بر کیفیت خواب و تمرکز در دوران بلوغ،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر