بررسی استراتژی های آموزش الکترونیکی برای انتقال موثر دانش در مدارس نوین

چکیده مقاله

انتقال موثر دانش در محیط های آموزشی همواره یکی از دغدغه های اصلی نظام های تعلیم و تربیت بوده است و با ظهور فناوری های نوین این فرآیند دستخوش تحولات بنیادینی شده است مدارس نوین در عصر حاضر نیازمند اتخاذ رویکردها و استراتژی های کارآمدی هستند که بتوانند از ظرفیت های بی بدیل آموزش الکترونیکی برای بهبود کیفیت یادگیری و تعمیق فهم دانش آموزان بهره برداری کنند مقاله مروری حاضر با هدف بررسی جامع استراتژی های آموزش الکترونیکی برای انتقال موثر دانش در مدارس نوین تدوین شده است در این راستا شیوه های گوناگون تدریس در فضای مجازی یادگیری مبتنی بر وب و استفاده از چندرسانه ای ها مورد تحلیل و ارزیابی قرار گرفته اند نتایج این بررسی نشان می دهد که انتقال دانش در محیط های دیجیتال دیگر نمی تواند بر پایه رویکردهای سنتی انتقال خطی اطلاعات استوار باشد بلکه نیازمند استقرار محیط های یادگیرنده محور و مبتنی بر ساخت گرایی است استراتژی هایی نظیر یادگیری مبتنی بر جستجوگری غنی سازی محیط های تعاملی و استفاده از ابزارهای گفتمان محور نقش بسزایی در ارتقای سطح مشارکت و انگیزش فراگیران ایفا می کنند همچنین طراحی پداگوژیک متناسب با بار شناختی و بهره گیری از اصول یادگیری چندرسانه ای به عنوان راهکارهای کلیدی برای جلوگیری از سردرگمی یادگیرندگان و تسهیل فرآیند پردازش اطلاعات شناخته شده اند در نهایت استقرار موفقیت آمیز این استراتژی ها نیازمند تغییر نگرش اساسی در ساختار مدارس نوین و توانمندسازی معلمان به عنوان طراحان اصلی محیط های یادگیری است تا بتوانند تجربیات آموزشی معنادار و پایداری را برای نسل جدید رقم بزنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیدا یزدی زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

معصومه رضایی مقدم

کارشناسی جغرافیای شهری دانشگاه خوارزمی

اسدالله شاه قلیان قهفرخی

فرهنگی آموزش و پرورش

محبوبه اورعی کمالی

کارشناسی ارشد جغرافیای سیاسی دانشگاه هشتگرد

محمدرضا شاه قلیان قهفرخی

فرهنگی آموزش و پرورش

محمد علیزاده

کارشناسی ارشد جغرافیای برنامه ریزی شهری دانشگاه زنجان

زهرا استخر

فرهنگی آموزش و پرورش

�ضایی مقدم، معصومه و اورعی کمالی، محبوبه و علیزاده، محمد،1405،بررسی استراتژی های آموزش الکترونیکی برای انتقال موثر دانش در مدارس نوین،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر