بررسی تاثیر آموزش مربیان در مهارت های تعامل مثبت بر رفتار کودکان

چکیده مقاله

تعامل مثبت میان مربی و کودک یکی از عوامل اساسی در شکل گیری رفتارهای اجتماعی و هیجانی کودکان در دوره پیش دبستانی محسوب می شود کیفیت ارتباط و نحوه برخورد مربیان با کودکان می تواند نقش مهمی در تقویت رفتارهای مطلوب و کاهش رفتارهای چالش برانگیز ایفا کند از این رو، آموزش مهارت های تعامل مثبت به مربیان به عنوان یکی از راهکارهای موثر در بهبود فضای آموزشی و ارتقای رشد اجتماعی کودکان مورد توجه قرار گرفته است هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های تعامل مثبت به مربیان بر رفتار کودکان پیش دبستانی بود روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه پژوهش شامل مربیان و کودکان دوره پیش دبستانی بود که از میان آن ها نمونه ای به روش در دسترس انتخاب شد مربیان گروه آزمایش در یک دوره آموزشی شامل چند جلسه آموزش مهارت های تعامل مثبت، تقویت رفتارهای مطلوب، مدیریت رفتار و برقراری ارتباط موثر با کودکان شرکت کردند، در حالی که گروه کنترل چنین آموزشی دریافت نکرد برای جمع آوری داده ها از ابزارهایی مانند پرسشنامه رفتار اجتماعی کودکان و چک لیست مشاهده رفتار استفاده شد داده ها با استفاده از روش های آماری مناسب مورد تحلیل قرار گرفت یافته ها نشان داد آموزش مهارت های تعامل مثبت به مربیان موجب افزایش رفتارهای اجتماعی مطلوب در کودکان و کاهش رفتارهای چالش برانگیز آنان شده است بر این اساس می توان نتیجه گرفت که توانمندسازی مربیان در زمینه تعامل مثبت با کودکان می تواند نقش مهمی در بهبود رفتار و سازگاری اجتماعی کودکان در محیط های پیش دبستانی داشته باشد بنابراین، اجرای برنامه های آموزشی برای مربیان در این زمینه توصیه می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

احمدرضا صالحی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی

پروانه پورریاحی

فوق لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی، فرهنگی آموزش و پرورش

عباس کیانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی

آریا اترش

کارشناسی آموزش ابتدایی

ویدا وریج کاظمی

کارشناسی آموزش ابتدایی

پورریاحی، پروانه،1405،بررسی تاثیر آموزش مربیان در مهارت های تعامل مثبت بر رفتار کودکان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر