بررسی تاثیر آموزش مهارت های حرکتی ظریف و مداخلات مشاوره ای برافزایش اعتماد به نفس تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

اعتماد به نفس تحصیلی یکی از مهم ترین عوامل موثر بر موفقیت آموزشی، سلامت روان و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی محسوب می شود پژوهش های اخیر نشان داده اند که علاوه بر عوامل شناختی، رشد مهارت های حرکتی و مداخلات روان شناختی نیز می توانند نقش مهمی در شکل گیری احساس شایستگی و اعتماد به نفس کودکان ایفا کنند مهارت های حرکتی ظریف شامل هماهنگی عضلات کوچک دست و انگشتان با سیستم بینایی است که در انجام فعالیت هایی مانند نوشتن، نقاشی، برش، رنگ آمیزی، کاردستی و استفاده از ابزارهای آموزشی نقش اساسی دارند ضعف در این مهارت ها می تواند موجب کاهش عملکرد تحصیلی، ایجاد اضطراب، احساس ناتوانی و افت اعتماد به نفس شود از سوی دیگر، مداخلات مشاوره ای با بهره گیری از روش هایی نظیر آموزش مهارت های زندگی، تقویت خودکارآمدی، اصلاح باورهای منفی، آموزش تنظیم هیجان و افزایش مهارت های ارتباطی، زمینه رشد روان شناختی و اجتماعی دانش آموزان را فراهم می کنند هدف این مقاله، بررسی نقش آموزش مهارت های حرکتی ظریف و مداخلات مشاوره ای در افزایش اعتماد به نفس تحصیلی دانش آموزان ابتدایی است نتایج مطالعات نشان می دهد اجرای همزمان برنامه های تقویت مهارت های حرکتی و خدمات مشاوره ای مدرسه محور می تواند موجب افزایش انگیزه تحصیلی، کاهش اضطراب، بهبود عملکرد آموزشی و ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان شود همچنین مشارکت معلمان و والدین در اجرای این برنامه ها، اثربخشی آن ها را به میزان قابل توجهی افزایش می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شهاب شیرزهی

دکتری تخصصیPhD الهیات(فقه و حقوق اسلامی)

ماندانا رنجبرلاری

لیسانس کار درمانی، فرهنگی آموزش و پرورش

شیدا یعقوبی

کارشناسی الهیات

احمد حاجی رجبی

فوق لیسانس مشاوره مدرسه، فرهنگی آموزش و پرورش

زهره منفرد

کارشناسی جغرافیا

رقیه متقیان

کارشناس ارشد علوم سیاسی

�نجبرلاری، ماندانا و حاجی رجبی، احمد،1405،بررسی تاثیر آموزش مهارت های حرکتی ظریف و مداخلات مشاوره ای برافزایش اعتماد به نفس تحصیلی دانش آموزان ابتدایی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر