بررسی تاثیر استفاده از هوش مصنوعی بر رشد مهارت های حل مسئله و تفکر محاسباتی در دانش آموزان پایه ابتدایی

چکیده مقاله

در عصر دیجیتال، مهارت های حل مسئله و تفکر محاسباتی به عنوان شایستگی های کلیدی قرن بیست و یکم، نقشی اساسی در موفقیت تحصیلی، شغلی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کنند تفکر محاسباتی، که شامل مفاهیمی مانند تجزیه مسئله، تشخیص الگو، انتزاع، طراحی الگوریتم، و ارزیابی راه حل ها است، نه تنها برای علوم کامپیوتر، بلکه برای تمام حوزه های یادگیری و زندگی روزمره ضروری است با ظهور هوش مصنوعی AI و ورود آن به نظام های آموزشی، این پرسش مطرح می شود که آیا این فناوری نوین می تواند به رشد مهارت های حل مسئله و تفکر محاسباتی در دانش آموزان پایه ابتدایی کمک کند؟ این مقاله با هدف بررسی تاثیر استفاده از ابزارها و پلتفرم های مبتنی بر هوش مصنوعی بر رشد این مهارت ها در دانش آموزان دوره ابتدایی تدوین شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه رضوانی نیا

کارشناسی آموزش ریاضی

نیر عباسیان آذر

اموزش ابتدایی دانشگاه علامه طباطبایی

خدیجه جلالی فتح

کارشناسی ارشد آموزش فلسفه و کلام اسلامی

یکتا نورائی

دانشجوی کارشناسی آموزش دبیری ادبیات فارسی

ابوالفضل سربیشه ای

کارشناسی آموزش ابتدایی

�باسیان آذر، نیر،1405،بررسی تاثیر استفاده از هوش مصنوعی بر رشد مهارت های حل مسئله و تفکر محاسباتی در دانش آموزان پایه ابتدایی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر