بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یکی از تاثیرگذارترین فناوری های قرن بیست ویکم، به سرعت در حال نفوذ به نظام های آموزشی در سراسر جهان است و پرسش های بنیادینی را درباره تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان برانگیخته است این مقاله به بررسی جامع تاثیر هوش مصنوعی بر عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان می پردازد و ضمن مرور پیشینه تحقیق، شش حوزه کلیدی را مورد تحلیل قرار می دهد: سواد هوش مصنوعی به عنوان پیش نیاز تاثیرگذاری مثبت، یادگیری شخصی سازی شده و تطبیقی مبتنی بر هوش مصنوعی، تاثیر هوش مصنوعی بر عملکرد تحصیلی، رابطه هوش مصنوعی و خلاقیت دانش آموزان، نقش هوش مصنوعی در تفکر انتقادی و حل مسئله، و چالش ها و ریسک های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش ی

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین سالاری

کارمندرسمی آموزش و پرورش قاینات،خراسان جنوبی،ایران.

سایه اقبالی

کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر گرایش نرم افزار

سید جلیل حسینی

کارمندرسمی آموزش و پرورش قاینات،خراسان جنوبی،ایران.

زهرا اسداللهی

. دبیر رسمی آموزش و پرورش قاینات،خراسان جنوبی،ایران.

محمد دادگری خیاوی

. آموزگار رسمی،آموزش و پرورش مشکین شهر،اردبیل،ایران.

�قبالی، سایه،1405،بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر