بررسی تاثیر هوشمندسازی مدارس، تحلیل داده های آموزشی و خودتنظیمی یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر هوشمندسازی مدارس و تحلیل داده های آموزشی بر خودتنظیمی یادگیری دانش آموزان بود این پژوهش با استفاده از روش مروری انجام شد و در آن مطالعات و منابع علمی مرتبط با حوزه هوشمندسازی مدارس، فناوری های آموزشی و خودتنظیمی یادگیری مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت یافته های تحقیق نشان داد که استفاده از فناوری های نوین آموزشی موجب تحول در فرایند یاددهی یادگیری، افزایش مشارکت دانش آموزان در فعالیت های آموزشی و بهبود کیفیت آموزش شده است همچنین تحلیل داده های آموزشی توانسته است اطلاعات ارزشمندی درباره عملکرد تحصیلی دانش آموزان فراهم کند و زمینه تصمیم گیری دقیق تر آموزشی را برای معلمان و مدیران مدارس فراهم سازد نتایج پژوهش همچنین نشان داد که محیط های آموزشی هوشمند با ارائه بازخورد فوری، امکان دسترسی به منابع متنوع و فراهم کردن شرایط یادگیری انعطاف پذیر، می توانند مهارت های خودتنظیمی یادگیری مانند برنامه ریزی، مدیریت زمان و خودارزیابی را در دانش آموزان تقویت کنند در نهایت، نتایج نشان داد که بهره برداری موثر از ظرفیت مدارس هوشمند نیازمند توسعه زیرساخت های فناوری، آموزش معلمان و استفاده هدفمند از تحلیل داده های آموزشی در تصمیم گیری های آموزشی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا حاجی حسن طهرانی

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، مدیر هنرستان فنی حرفه ای، تهران، تهران.

زری عبدالهی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

صدیقه کرمی

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی دانشگاه آزاد واحد اسلامی کازرون

عصمت توکلی هفشجانی

کارشناسی علوم اجتماعی، فرهنگی/ مدیر آموزشگاه، شهرکرد، چهار محال و بختیاری.

مهدیه سادات میرتاج الدینی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

شهربانو کرمی

کارشناسی الهیات ومعارف اسلامی دانشگاه آزاد واحد اسلامی کازرون

عذرا خسروی هفشجانی

کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی، فرهنگی/معاون، شهرکرد، چهارمحال و بختیاری.

مهدیه حایری زاده انصاری

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

سید میثم حسینی

کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی

معصومه سلمانیان

کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی، معاون هنرستان فنی حرفه ای، تهران، تهران.

سجاد دمیری

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

نسرین اسفندیاری فر

۴کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد

کرمی، صدیقه و کرمی، شهربانو و حسینی، سید میثم و اسفندیاری فر، نسرین،1405،بررسی تاثیر هوشمندسازی مدارس، تحلیل داده های آموزشی و خودتنظیمی یادگیری دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر