واکاوی تاثیر سبک های مدیریت کلاسی بر تکامل شخصیتی دانش آموزان

چکیده مقاله

در جامعه ما به امر مدیریت کلاس،از نظر تربیت وایجاد یادگیری های لازم در معلمان توجه زیادی نشده است این کم توجهی نسبت به این امر خطیر،مشکلات معلمان تازه کار را موجب شده است در بررسی کارآیی نظام آموزش و پرورش مساله مدیریت کلاس ازدیرباز به مثابه موضوعی مهم شناخته شده است وتشکیل و اداره کلاس با ۳۰ نفر دانش آموز از وقت گیرترین و طاقت فرساترین فعالیت های حرفه معلمی تلقی می شود نتایج نظرخواهی های متعدد نشان داده است که مساله اساسی برای معلم،اداره کلاس وتاکید دانش آموزان بر نظم و انضباط به عنوان عامل اساسی در یادگیری دانش آموزان اهمیت مدیریت کلاس درس را دو چندان کرده است هر فردی که به تازگی گذرش به مدرسه افتاده باشد به آسانی در می یابد که چه عواملی مساله مدیریت در کلاس درس را پیچیده تر کرده است مدیریت کلاس مفهومی وسیع تر از نظم و انضباط است که صرفا مفهوم ساکت نگه داشتن فراگیران در پشت نیمکت ها را به ذهن می آورد البته ساکت نگه داشتن دانش آموز درکلاس هیچ ایرادی ندارد اما نباید هدف اصلی معلم در کلاس درس تلقی شود معلمانی که درامرمدیریت کلاس موفق هستند نظم و انضباط را در جایگاه مناسب آن در کل صفحه آموزشی قرار می دهند مدیریت کلاس همچنین مستلزم آن است که با ایجاد محیط یادگیری متناسب به فراگیران یاد بدهیم چگونه رفتار خود را در کلاس اداره کنند در همین مفهوم است که کلاسداری مفهومی وسیع تر از نظم و انضباط می یابد و هدف های آموزشی کلی معلم را در بر می گیرد با اجرای طرح ها و برنامه های مدیریت کلاس درس،معلم نه تنها امیدوار است که میزان یادگیری و رضایتمندی فراگیران فزونی می یابد، بلکه همچنین به آنان کمک می کند که متوجه رفتار خود باشند و آن را اصلاح نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه حق نظری

کارشناسی الهیات( فقه و مبانی حقوق اسلامی)، فرهنگی -آموزگار، اشترینان، لرستان

رقیه فرخی نمین

کارشناسی، آموزگار، کارمند وابسته به آموزش و پرورش

بهنام عزیزی

کارشناسی ارشد زبان خارجه، دبیر، فارسان، چهارمحال و بختیاری

الهه خلیلی فرد

کارشناسی ارشد مهندسی متالوژی و مواد، دبیر، اردل، چهارمحال و بختیاری.

حمزه رئیسی اردلی

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، آموزگار، اردل، چهارمحال و بختیاری

فرخی نمین، رقیه،1405،واکاوی تاثیر سبک های مدیریت کلاسی بر تکامل شخصیتی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر