واکاوی راهبرد های خود کنترلی دانش اموزان در مدیریت استفاده از فضای مجازی

چکیده مقاله

با گسترش روزافزون زیست بوم دیجیتال، مدیریت رفتارهای آنلاین، به ویژه توانایی خودکنترلی در دانش آموزان، به یکی از چالش های بنیادین در حوزه های روان شناسی تربیتی و علوم ارتباطات بدل شده است پژوهش حاضر با هدف واکاوی و تبیین راهبردهای خودکنترلی دانش آموزان در مدیریت استفاده از فضای مجازی، با اتخاذ رویکرد توصیفی تحلیلی و بهره گیری از روش مطالعه اسنادی و سنتز نظری انجام شده است در این مطالعه، به جای تمرکز بر استخراج مضامین از داده های خام، از بازخوانی و ترکیب یافته های متقن در حوزه های روان شناسی شناختی و مهندسی رفتار برای تدوین یک چارچوب ساختارمند استفاده شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که خودکنترلی کارآمد در فضای مجازی، مستلزم گذار از مدل های سنتی محدودسازی بیرونی به سمت مدل های پیشرفته ی «خودتنظیمی درونی» است بر این اساس، راهبردهای شناسایی شده در چهار لایه اصلی دسته بندی شدند که شامل راهبردهای شناختی و فراشناختی، راهبردهای رفتاری و عملیاتی، راهبردهای طراحی محیطی و اجتماعی و راهبردهای عاطفی انگیزشی می باشند در نهایت، پژوهش بر ضرورت تقویت تاب آوری شناختی و ارتقای مالکیت توجه در دانش آموزان تاکید ورزیده و بر این نکته پافشاری می کند که گذار به سمت خودتنظیمی آگاهانه، کلید اصلی مقابله با اثرات سوء محیط های دیجیتال است؛ یافته های این پژوهش می تواند مبنای طراحی مداخلات آموزشی و برنامه های حمایتی در مدارس و خانواده ها قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرجان ظرافت

کارشناسی مخابرات دانشگاه علمی کاربردی کما شیراز

لیلا زرین

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، مشاور مدرسه، آموزش و پرورش ناحیه ۴ تبریز

زینب کردوالش آباد

کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه صنعتی شاهرود

فاطمه جلالوندی

کارشناسی ریاضی، دانشگاه اراک، مدیر مدرسه، آموزش و پرورش استان مرکزی

زهرا کوهساردیلمی

کارشناسی ارشد فقه، حوزه علمیه گرگان

الهام امیر زاده

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی همدان، دبیر تربیت بدنی، آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهرستان اراک

سعیده موسوی

کارشناس ارشد زبان وادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی علی آباد گلستان

سمانه مرادی آزاد بخت

کارشناسی تربیت بدنی، تربیت معلم نسیبه تهران، دبیر تربیت بدنی، آموزش و پرورش ناحیه ۱ همدان

�رین، لیلا و جلالوندی، فاطمه و امیر زاده، الهام و مرادی آزاد بخت، سمانه،1405،واکاوی راهبرد های خود کنترلی دانش اموزان در مدیریت استفاده از فضای مجازی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر