واکاوی نقش هوش هیجانی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبستانی

چکیده مقاله

موضوع تحقیق بررسی عوامل و مولفه های هوش هیجانی و تاثیر آن بر فعالیت های دانش آموزان می باشد هدف تحقیق شامل شناسایی ابعاد مختلف هوش هیجانی و کشف راهکارهای ارتقای مهارت های هیجانی در دانش آموزان است این تحقیق توصیفی تحلیلی و از نوع کتابخانه ای می باشد و زیر شاخه بررسی اسناد و مدارک و ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش فیش برداری است مطالعات نشان می دهند که هوش هیجانی رابطه مستقیمی با عملکرد تحصیلی دارد و نظریه های مرتبط شامل نظریه بار آن تاکید بر توانایی های هیجانی و اجتماعی و نظریه گلمن اهمیت مهارت های عاطفی در موفقیت در این زمینه می باشد ابعاد تاثیرگذاری هوش هیجانی شامل عملکرد تحصیلی بهبود توانایی مدیریت استرس افزایش انگیزه پیشرفت ارتقای سازگاری اجتماعی بوده و نتایج پژوهشها نشان داد پسران در کنترل تکانه میانگین بالاتری دارند هوش هیجانی عاملی کلیدی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان است که نیازمند توجه جدی در نظام آموزشی می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیمین عذار حیدریان

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

علی ملامحمد زمانی

کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات It دانشگاه علمی کاربردی نوین گلستان

محمداسلام خاشی میرآبادی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

نسیم محمدی

دکترای تخصصی مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان

معصومه کهخا

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

حسن عزیزی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

�مانی، علی ملامحمد و محمدی، نسیم،1405،واکاوی نقش هوش هیجانی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبستانی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر