پیش بینی خلاقیت حرفه ای فرهنگیان بر اساس تفکر سیستمی و یادگیری سازمانی

چکیده مقاله

زمینه: با توجه به چالش های نوین در نظام آموزش و پرورش، خلاقیت حرفه ای فرهنگیان به عنوان یکی از ارکان تحول و پویایی کلاسی مطرح است؛ با این حال، بروز این خلاقیت تحت تاثیر عوامل شناختی و سازمانی متعددی قرار دارد که نیازمند واکاوی منسجم است هدف: پژوهش حاضر با هدف پیش بینی خلاقیت حرفه ای فرهنگیان بر اساس مولفه های تفکر سیستمی و فرآیندهای یادگیری سازمانی در قالب یک مدل تحلیلی و تحریری انجام شد روش: این پژوهش به شیوه مروری تحلیلی و با بررسی ادبیات نظری و پیشینه های پژوهشی معتبر ۵ سال اخیر انجام گرفته است در این راستا، با تکیه بر یافته های ساختاری و مبانی نظری مستخرج از مقالات علمی مندرج در پایگاه های معتبر، روابط تعاملی و هم افزایی متغیرهای تفکر سیستمی و یادگیری سازمانی در تبیین نوآوری معلمان مورد تحلیل قرار گرفت یافته ها: تحلیل متون پژوهشی نشان داد که تفکر سیستمی از طریق اصلاح مدل های ذهنی، تقویت نگاه کل نگر و ارتقای توانایی حل مسئله ریشه ای، یکی از قوی ترین پیش بین های خلاقیت حرفه ای معلمان است همچنین، فرآیندهای یادگیری سازمانی شامل کسب، توزیع و نهادینه سازی دانش با فراهم آوردن امنیت روانی و کاهش ترس از اشتباه، جو نوآورانه را در مدارس تقویت کرده و درگیری شغلی فرهنگیان را ارتقا می دهد سیستم های آموزشی که فرهنگ یادگیری سازمانی را با دیدگاه کل نگر تفکر سیستمی تلفیق می کنند، بالاترین پتانسیل را در پیش بینی و توسعه رفتارهای خلاقانه معلمان از خود نشان می دهند نتیجه گیری: خلاقیت حرفه ای فرهنگیان پدیده ای مجزا نیست، بلکه برآیند مستقیم هم افزایی میان تفکر کل نگر معلمان و پویایی ساختار یادگیری در مدارس است بنابراین، سیاست گذاران آموزشی می توانند با تمرکززدایی، بازطراحی دوره های بهسازی منابع انسانی و استقرار الگوهای سازمان یادگیرنده، زمینه را برای شکوفایی پایدار خلاقیت حرفه ای فرهنگیان هموار سازند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم طالعی کله سر

کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.

نسیم صادقی

کارشناسی علوم اجتماعی، آموزگار، اصفهان، اصفهان

اصغر نخستین گلدوست

گروه روان شناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.

فاطمه نوری

کارشناسی ارشد حسابداری، بجنورد، خراسان شمالی

نازنین دورقی

کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دبیر، اهواز، باوی، خوزستان

مهدیه فرخی

مهندسی معماری، هنرآموز، بوشهر، بوشهر

�ادقی، نسیم و نوری، فاطمه و دورقی، نازنین و فرخی، مهدیه،1405،پیش بینی خلاقیت حرفه ای فرهنگیان بر اساس تفکر سیستمی و یادگیری سازمانی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر