چگونه توانستم بی انگیزگی یک دانش آموز نسبت به درس خواندن را کاهش دهم؟

چکیده مقاله

انگیزه تحصیلی یکی از مهم ترین عوامل موثر در یادگیری و پیشرفت دانش آموزان دوره ابتدایی است دانش آموزانی که از انگیزه کافی برای درس خواندن برخوردار نیستند، معمولا در انجام تکالیف، مشارکت در فعالیت های کلاسی و یادگیری دروس با مشکلات متعددی روبه رو می شوند هدف اصلی این اقدام پژوهی، بررسی علل بی انگیزگی یک دانش آموز پایه پنجم ابتدایی نسبت به درس خواندن و تلاش برای کاهش این مشکل از طریق اجرای راهکارهای مناسب آموزشی و تربیتی بوده است این پژوهش در دبستان دخترانه حجاب منطقه ۱۲ شهر تهران و در کلاس پنجم ابتدایی با ۳۸ دانش آموز انجام شد پژوهشگر پس از مشاهده رفتارهای دانش آموز موردنظر، از جمله بی توجهی به درس، انجام ندادن تکالیف، عدم مشارکت در کلاس و افت نسبی عملکرد تحصیلی، تلاش کرد با استفاده از روش اقدام پژوهی به شناسایی عوامل موثر بر این مشکل بپردازد برای جمع آوری اطلاعات از روش هایی مانند مشاهده مستقیم، گفت وگو با دانش آموز، مصاحبه با والدین، بررسی وضعیت درسی و مشورت با همکاران استفاده شد نتایج بررسی ها نشان داد که عواملی مانند کاهش اعتمادبه نفس، کمبود تشویق، یکنواختی روش های آموزشی، وابستگی زیاد به فضای مجازی و کمبود توجه خانواده در بروز بی انگیزگی دانش آموز نقش داشته اند پس از شناسایی عوامل موثر، راهکارهایی از جمله استفاده از روش های فعال تدریس، تشویق کلامی و عملی، سپردن مسئولیت های کلاسی، برقراری ارتباط عاطفی موثر، تنوع بخشی به فعالیت های آموزشی و همکاری مستمر با خانواده اجرا شد پس از اجرای راهکارها، تغییرات مثبتی در رفتار و عملکرد دانش آموز مشاهده گردید میزان مشارکت او در کلاس افزایش یافت، انجام تکالیف منظم تر شد و علاقه بیشتری به یادگیری و حضور در فعالیت های آموزشی نشان داد همچنین اعتمادبه نفس و ارتباط او با معلم و همکلاسی ها بهبود پیدا کرد نتایج این اقدام پژوهی نشان می دهد که توجه به نیازهای عاطفی و آموزشی دانش آموزان و استفاده از روش های متنوع تدریس می تواند نقش موثری در افزایش انگیزه تحصیلی آنان داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیمین گودرزی

کارشناسی مشاوره و فوق دیپلم زبان و ادبیات فارسی

سمیه عزیزی پور

آموزگار پایه پنجم ابتدایی دبستان دخترانه حجاب

�زیزی پور، سمیه،1405،چگونه توانستم بی انگیزگی یک دانش آموز نسبت به درس خواندن را کاهش دهم؟،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر