چگونه توانستم شبهات دینی دانش آموزان را رفع کنم.

چکیده مقاله

وقتی فردی با موضوعی دینی مواجه می شود و به قصد رسیدن به جواب صحیح آن را مطرح می کند یکسوال را مطرح کرده است؛ اما شبهه دارای پیچیدگی هایی است که به راحتی و با نگاه سطحی نمی توان آن را حل کرد و معمولا با رویکرد انتقادی مطرح می شود و البته غالبا شبهه گر بدنبال جواب نیست از همین رو محصول شبهه، ایجاد شک و تردید در آموزه های دینی فرد و جامعه است مهمترین عامل ایجاد شبهه در اذهان افراد عدم اطلاع دقیق و صحیح از آموزه های دینی است اگر متولیان امر نتوانند آموزه های دینی و اعتقادی را مستدل و با بیان روشن به جوانان انتقال دهند، طبیعی است در ذهن پویا جستجوگر جوان، شبهه یا شبهاتی شکل بگیرد به نظر بنده نهادهای مسئول آن طور که شایسته بوده در زمینه مسائل اعتقادی کار نکرده اند از زمانی که دین اسلام ظهور کرد، دشمنان انواع شبهات را بیان کردند طبیعی است آموزه ها و ارزش های اسلامی با منافع عده ای در تضاد بوده و هست از این رو بسیاری از مشرکان و همچنین مخالفان حقیقت و نورانیت، از صدر اسلام تا کنون اقدام به شبهه پراکنی و تخریب اذهان افراد درباره اسلام کرده اند آنها اسلام را تهدیدی برای منافع خود دیده و با دامن زدن به شبهات و تقویت آنها به نوعی در مقابل گسترش روز افزون اسلام ایستاده اند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه عزیزی پور

آموزگار پایه پنجم ابتدایی دبستان دخترانه حجاب

زهرا ابراهیمی

الهیات و معارف اسلامی / کد پرسنلی: ۵۰۰۳۴۴۸۶

�براهیمی، زهرا،1405،چگونه توانستم شبهات دینی دانش آموزان را رفع کنم.،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر