چکیده مقاله
این مطالعه با هدف پیش بینی هویت یابی بر اساس میزان مشارکت در شبکه ها ی اجتماعی دردانشجویان انجام شده است از نظر روش انجام تحقیق، از نوع پژوهش های توصیفی همبستگی بهشمار می آید و جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه ها ی غرب استان مازندرانتشکیل داده اند که از میان آن ها 342 نفر بر حسب جدول کرجسی و مورگان به روش نمونه گیریتصادفی خوشه ای و طبقه ای انتخاب شدند به منظور تجزیه و تحلیل داده ها و فرضیه های پژوهشاز آمار توصیفی و آمار استنباطی رگرسیون گام به گام t دو گروه مستقل و تحلی ل واری انس تک متغیره استفاده شد جمع آوری داده ها نیز از طریق پرسشنامه های معتبر مشارکت در شبکه ها یاجتماعی و هویت یابی صورت گرفته است یافته های پژوهش نشان داد که از می ان مؤلفه ها یمشارکت در شبکه های اجتماعی، مؤلفه نگرش از توان تبیین هویت شخصی و مؤلفه رفتار از توانپیش بینی هویت جمعی، ولی هیچ یک از این مؤلفه ها نتوانستند به تبیین هویت ارتباطی واجتماعی بپردازند با توجه به نتایج پژوهش، می توان بیان نمود که آگاهی، آموزش و فرهنگصحیح استفاده از فضای مجازی در گرایش مثبت دانشجویان به آن مؤثر بوده و می تواند موجبحفظ هویت آنان گردد
کلیدواژهها
نویسندگان
مسعود رضایی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی
کامیان خزایی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، عضو هیئت علمی و مدیر گروه رشته علوم تربیتی
شیوه ارجاع
�ضایی، مسعود و خزایی، کامیان،1394،پیش بینی هویت یابی بر اساس میزان مشارکت دانشجویان در شبکه های اجتماعی در دانشگاه های غرب استان مازندران در سال تحصیلی 94-1393،کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی5 شهریور 1394 · بابل