تاثیربازی وارسازی بر افزایش مهارت یادگیری در نظام آموزش

چکیده مقاله

بازی وارسازی یا گیمیفیکیشن استفاده از خصوصیتها و تفکرهای بازی گونه در زمینه هایی است که ماهیت بازی ندارند بازی به جایاینکه صرفا وسیلهای برای سرگرمی باشد، در گذر زمان با نفوذ در دنیای تجارت و آموزش به ابزاری مفید آموزشی و انگیزشی تبدیل شدهاست واقعیت اساسی این است که گیمیفیکیشن انگیزه، علاقه و مشارکت دانش آموزان را در درس افزایش می دهد و یادگیری را آسان ترو ماندگارتر می کند ، بدین منظور این تحقیق انجام شد و از روش مطالعات اسنادی استفاده شده است و اسناد مربوط به این حوزه ازپایگاه های داخلی و خارجی جستجو و بررسی شدهاند نتایج مطالعات نشان داده است بازیها هنگامی که در فرآیند آموزش به کار گرفتهشوند، به نتایج مثبت زیادی دست مییابند و استفاده از گیمیفیکیشن در آموزش یک مزیت بزرگ برای انگیزه، تعامل با کاربر و اثراتاجتماعی است گیمیفیکیشن بر انگیزه یادگیرنده برای رسیدن به یک تغییر رفتاری مطلوب تمرکز داردکه هدف اصلی آموزش است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا فیروزی

وزارت آموزش و پرورش ، آذربایجان غربی ، ارومیه

فیروزی، لیلا،1401،تاثیربازی وارسازی بر افزایش مهارت یادگیری در نظام آموزش،هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار25 اسفند 1401 · تهران