چالش های معلمان در پیاده سازی روش های تدریس خلاقانه و نوآورانه در مدارس ابتدایی

چکیده مقاله

روش های تدریس خلاقانه و نوآورانه نقش مهمی در ارتقای یادگیری فعال، انگیزه و مشارکت دانش آموزان دارند با این حال، معلمان در پیاده سازی این روش ها با چالش های متعددی مواجه هستند که می تواند موجب کاهش کیفیت آموزش و ناکارآمدی روش های نوین شود پژوهش حاضر با هدف شناسایی چالش های معلمان در پیاده سازی روش های تدریس خلاقانه در مدارس ابتدایی انجام شد این پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی و با رویکرد میان کتابخانه ای و میدانی طراحی گردید جامعه آماری شامل معلمان مدارس ابتدایی شهر خرمدره و نمونه آماری به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع آوری و با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل شد یافته ها نشان داد که محدودیت هایی مانند کمبود امکانات آموزشی، نبود آموزش کافی، فشار زمان، مقاوت برخی دانش آموزان و نگرانی از ارزشیابی سنتی از مهم ترین موانع اجرای روش های خلاقانه و نوآورانه هستند این پژوهش پیشنهادهایی برای بهبود شرایط تدریس خلاقانه و حمایت از معلمان ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سید احمد داودی

۱- معاونت حقوقی

زهرا لطیفی

۱ کارشناسی علوم اجتماعی

بهمن آزموده

۲- رییس مرکز نظارت حقوقی

ندا استادیان

۳- کارشناس مرکز نظارت حقوقی

لطیفی، زهرا،1404،چالش های معلمان در پیاده سازی روش های تدریس خلاقانه و نوآورانه در مدارس ابتدایی،بیست و یکمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی28 بهمن 1404 · شیروان