آغاز عصر نوین یادگیری، هوش مصنوعی، کلاس های هوشمند و انقلاب در آموزش دانش آموزان

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی نقش فزاینده هوش مصنوعی و ابزارهای دیجیتال در تحول کلاس های هوشمند و آینده یادگیری دانش آموزان می پردازد با ورود به عصر دیجیتال، فناوری های نوین مانند هوش مصنوعی، یادگیری را از محدودیت های سنتی فراتر می برند از سیستم های هوشمند آموزشی تا ربات های آموزشی و محیط های مجازی، ابزارهایی قدرتمند برای شخصی سازی آموزش، افزایش تعامل و بهبود نتایج یادگیری دانش آموزان ایجاد شده اند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ناهید جعفریان کیکانلو

کارشناسی ارشد، جغرافیا، کارمند وابسته به آموزش و پرورش

فاطمه علی خانی

کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه باهنر کرمان، مربی امور تربیتی و سبک زندگی

ناهید رستمی

کارشناسی ، مهندسی کامپیوتر، کارمند وابسته به آموزش و پرورش

نسرین صدیقی

سطح دوحوزه کارشناسی مدرسه علمیه الزهرا س بختگان آباده طشک آموزگارمقطع ابتدایی روستای چهارقلات ارسنجان

ساجده جورابلو

کارشناسی ارشد، حسابداری، کارمند وابسته به آموزش و پرورش

لیلا سواری

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی، سطح دو حوزه،مکتب الزهرا س آباده طشک،آموزگار

آزاده قنبری

کارشناسی ، حسابداری، کارمند وابسته به آموزش و پرورش

معصومه رنجبر

کارشناسی الهیات، علوم حوزوی، مدرسه علمیه الزهرا سلام الله علیها آباده طشک، آموزگار

�لی خانی، فاطمه و صدیقی، نسرین و سواری، لیلا و رنجبر، معصومه،1404،آغاز عصر نوین یادگیری، هوش مصنوعی، کلاس های هوشمند و انقلاب در آموزش دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر