آموزش فلسفه اخلاق از طریق ادبیات داستانی

چکیده مقاله

اخلاق به عنوان مجموعه ای از اصول و ارزش های انسانی که رفتار و کردار فرد را هدایت می کند، نقش مهمی در شکل دهی شخصیت و رفتار اجتماعی انسان دارد این مجموعه ارزش ها شامل مفاهیمی مانند صداقت، عدالت، مسئولیت پذیری، احترام به دیگران و همدلی است و تعیین کننده نحوه تعامل فرد با جامعه و محیط اطراف او محسوب می شود بدون توجه به اخلاق، آموزش و یادگیری صرفا انتقال اطلاعات خواهد بود و تاثیر عمیق و پایدار بر شخصیت دانش آموز ایجاد نمی شود پرورش اخلاقی در آموزش و پرورش به معنای برنامه ریزی و اجرای فعالیت هایی است که هدف آن ها توسعه ارزش ها و مهارت های اخلاقی دانش آموزان است این فرآیند نه تنها رفتارهای صحیح را تقویت می کند، بلکه توانایی تحلیل موقعیت های اخلاقی و تصمیم گیری آگاهانه را نیز در آنان ایجاد می نماید در واقع پرورش اخلاقی مکمل آموزش علمی و ذهنی است و به شکل گیری یک فرد کامل و متعادل کمک می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد جفره

دبیر

نازنین آگاه

فرهنگی آموزش و پرورش

�گاه، نازنین،1404،آموزش فلسفه اخلاق از طریق ادبیات داستانی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر