آموزش معکوس به مثابه راهبردی برای افزایش انگیزه تحصیلی و تقویت مهارت حل مسئله

چکیده مقاله

در سال های اخیر، رویکردهای نوین آموزشی توجه ویژه ای به روش های فعال و مشارکتی داشته اند و آموزش معکوس به عنوان یکی از این راهبردها، تحولی در فرآیند یاددهی یادگیری ایجاد کرده است در آموزش معکوس، دانش آموزان پیش از کلاس با محتوای آموزشی آشنا می شوند و زمان کلاس به حل مسئله، بحث و فعالیت های تعاملی اختصاص می یابد؛ رویکردی که باعث افزایش مسئولیت پذیری، مشارکت فعال و یادگیری معنادار می شود انگیزه تحصیلی به عنوان یکی از عوامل کلیدی موفقیت آموزشی، بیانگر میزان علاقه، تعهد و تلاش دانش آموزان در فرایند یادگیری است و می تواند با بهره گیری از روش های فعال و تعاملی به طور چشمگیری ارتقا یابد آموزش معکوس با فراهم کردن فرصت تعامل بیشتر، بازخورد فوری و یادگیری مشارکتی، دانش آموزان را به یادگیرندگانی فعال و خودران تبدیل می کند و تجربه موفقیت در حل مسائل واقعی، اشتیاق آن ها را برای یادگیری بیشتر افزایش می دهد افزون براین، تمرکز بر حل مسئله در کلاس، مهارت های تفکر انتقادی، خلاقیت و توانایی تحلیل موقعیت ها را تقویت می کند و زمینه ارتقای عملکرد تحصیلی را فراهم می آورد بااین حال، در بسیاری از پژوهش ها، اثرات آموزش معکوس بر انگیزه تحصیلی و مهارت حل مسئله به صورت جزئی یا محدود بررسی شده و تحلیل نظام مند این راهبرد آموزشی در ایجاد انگیزش و مهارت های شناختی کمتر مورد توجه قرار گرفته است این خلا پژوهشی اهمیت بررسی دقیق و علمی آموزش معکوس را برجسته می کند بیان مساله این مقاله بر آن است که آموزش معکوس چگونه می تواند انگیزه تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهد و با چه سازوکارهایی مهارت های حل مسئله آنان را تقویت کند، تا فرایند یادگیری فعال، موثر و معنادار شکل گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیدمحسن موسوی

کارشناسی مهندسی شیمی صنایع تکنولوژی

سیمین دهواری محمدی

کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی

مرتضی حیات

کاردانی الکتروتکنیک

پروین دهواری

کارشناسی آموزش ابتدایی

نوشین عباسی

کارشناسی طراحی و دوخت

گلستون دهواری

کارشناسی آموزش ابتدایی

تهمینه ظفرپور امیراباد

کارشناسی ادبیات عرب

رحمان بخش آرام

کارشناسی آموزش ابتدایی

�هواری محمدی، سیمین و دهواری، پروین و دهواری، گلستون و بخش آرام، رحمان،1404،آموزش معکوس به مثابه راهبردی برای افزایش انگیزه تحصیلی و تقویت مهارت حل مسئله،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر