آموزش و پرورش همواره به عنوان پیشران اصلی توسعه جوامع انسانی شناخته شده است

چکیده مقاله

آموزش و پرورش همواره به عنوان پیشران اصلی توسعه جوامع انسانی شناخته شده است، اما ماهیت این فرآیند در طول تاریخ دستخوش تحولات شگرفی شده است در دهه های اخیر، ورود فناوری های دیجیتال و هوش مصنوعی به عرصه آموزش، پارادایم های حاکم بر یادگیری را دگرگون کرده است این تحول نه تنها ابزارهای تدریس را تغییر داده، بلکه تعریف ما از «دانستن»، «یاد گرفتن» و «معلم بودن» را به چالش کشیده است در حالی که مدرنیته با وعده کارایی، دسترسی برابر به اطلاعات و شخصی سازی یادگیری ظاهر شد، منتقدان هشدار داده اند که این رویکرد ممکن است با کالایی سازی دانش و کاهش نقش معلم به یک تسهیل گر فنی، از عمق انسانی فرآیند آموزش بکاهد پاپیروتو، ۲۰۱۸ از سوی دیگر، سنت های آموزشی، به ویژه در بافت فرهنگی و اسلامی ایران، بر رابطه عاطفی و معنوی بین معلم و شاگرد، تربیت تمام ساحتی و انتقال خرد زندگی ساز تاکید دارند شمسی، ۱۳۹۵

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صمد شعبان تمر

فرهنگی آموزش و پرورش

حسین جفره

دبیر

�فره، حسین،1404،آموزش و پرورش همواره به عنوان پیشران اصلی توسعه جوامع انسانی شناخته شده است،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر