کاربرد فناوری های نوین در آموزش مفاهیم پایه در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

فناوری های نوین آموزشی، به ویژه در دوره ابتدایی، نقشی کلیدی در بهبود کیفیت یاددهی و یادگیری ایفا می کنند استفاده از ابزارهای دیجیتال، نرم افزارهای آموزشی، واقعیت افزوده و واقعیت مجازی، فرآیند آموزش مفاهیم پایه را جذاب تر، تعاملی تر و موثرتر می سازد Williams, ۲۰۲۳ instructure com مطالعات نشان داده اند که به کارگیری این فناوری ها، علاوه بر افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، موجب تقویت مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و یادگیری عملی می شود Zahidi Moghadam, ۲۰۲۵ civilica com با این حال، بهره برداری کامل از این فناوری ها با چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های فناوری، نیاز به آموزش ویژه برای معلمان و محدودیت های مالی همراه است Haleem, ۲۰۲۲ sciencedirect com بنابراین، برنامه ریزی دقیق، تامین منابع و آموزش معلمان برای استفاده موثر از فناوری های نوین ضروری است این مقاله با بررسی پژوهش های داخلی و خارجی و تحلیل نتایج تجربی، راهکارهایی برای به کارگیری موثر فناوری های نوین در آموزش مفاهیم پایه ارائه می دهد و تاثیرات آن بر انگیزه، درک مفاهیم و مهارت های دانش آموزان را مورد بررسی قرار می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدیه ماندگار

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز فهرج

سحر رشیدی اصلیان

فرهنگی آموزش و پرورش

محدثه موسوی

فرهنگی آموزش و پرورش

�شیدی اصلیان، سحر و موسوی، محدثه،1404،کاربرد فناوری های نوین در آموزش مفاهیم پایه در دوره ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر