کاربرد هوش مصنوعی در ایجاد محیط های یادگیری جذاب و تعاملی برای دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

فناوری های نوین آموزشی، به ویژه هوش مصنوعی AI ، انقلابی در شیوه طراحی و ارائه تجربیات یادگیری ایجاد کرده اند و پتانسیل قابل توجهی برای تحول در آموزش مقطع ابتدایی دارند در عصری که نیاز به پرورش مهارت های قرن بیست و یکم، تفکر انتقادی، خلاقیت و توانایی حل مسئله بیش از هر زمان دیگری احساس می شود، محیط های یادگیری سنتی اغلب در پاسخگویی به نیازهای متنوع و انفرادی دانش آموزان با چالش مواجه هستند هوش مصنوعی با قابلیت هایی چون تحلیل داده های یادگیری، شخصی سازی محتوا، ارائه بازخورد فوری و سازگار، و ایجاد تجربیات فراگیر و تعاملی، می تواند به غلبه بر این چالش ها یاری رساند این مقاله مروری با هدف بررسی عمیق کاربرد هوش مصنوعی در طراحی محیط های یادگیری جذاب و تعاملی برای دانش آموزان ابتدایی تدوین شده است بیان مسئله اصلی این پژوهش در این نهفته است که چگونه می توان از ظرفیت های هوش مصنوعی به منظور خلق محیط هایی بهره برد که نه تنها یادگیری مفاهیم درسی را تسهیل کنند، بلکه با افزایش انگیزه، مشارکت فعال و تعامل معنادار دانش آموزان، به رشد همه جانبه آن ها، اعم از شناختی، اجتماعی و عاطفی، یاری رسانند اهمیت و ضرورت این پژوهش در آن است که با وجود پیشرفت های چشمگیر در حوزه هوش مصنوعی، همچنان شکاف قابل توجهی در درک چگونگی به کارگیری موثر و هدفمند این فناوری در سطوح پایه آموزش وجود دارد شناسایی راهکارها و چارچوب های عملیاتی برای ادغام هوش مصنوعی در طراحی محیط های یادگیری تعاملی، می تواند به معلمان، طراحان آموزشی و سیاست گذاران کمک کند تا تجربیات یادگیری غنی تر، شخصی سازی شده تر و موثرتری را برای نسل آینده فراهم آورند این امر به ویژه در مقطع ابتدایی که پایه های اصلی یادگیری و شکل گیری نگرش نسبت به آموزش در آن بنا نهاده می شود، اهمیت حیاتی دارد درک پتانسیل هوش مصنوعی در ایجاد فضاهای یادگیری پویا و انطباق پذیر، گامی اساسی در جهت آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های پیچیده دنیای فردا خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیرین جعفری

کارشناسی علوم آزمایشگاهی

آرمان عباسی نصرآباد سفلی

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان دنا

مسعود آذری

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بویراحمد

عابد مطهری فرد

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان دنا

�باسی نصرآباد سفلی، آرمان و آذری، مسعود و مطهری فرد، عابد،1404،کاربرد هوش مصنوعی در ایجاد محیط های یادگیری جذاب و تعاملی برای دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر