کاربرد هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های تحول آفرین قرن بیست ویکم، توانسته است عرصه های مختلف علمی و اجتماعی را دستخوش تغییرات عمده کند آموزش وپرورش نیز از جمله حوزه هایی است که با ظهور فناوری های هوشمند دچار تحولات بنیادین شده است یکی از کارآمدترین کارکردهای هوش مصنوعی در آموزش، «شخصی سازی یادگیری» است؛ رویکردی که تلاش می کند محتوا، سرعت یادگیری، شیوه تمرین، سطح دشواری و نوع پشتیبانی آموزشی را متناسب با ویژگی های فردی هر دانش آموز تنظیم کند این نوع آموزش با تحلیل داده های تحصیلی، شناختی و رفتاری دانش آموزان توسط الگوریتم های هوشمند، امکان یاددهی یادگیری عمیق تر، دقیق تر و اثربخش تر را فراهم می سازد مقاله حاضر با رویکرد تحلیلی توصیفی، به بررسی مفهوم شخصی سازی آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی، ظرفیت ها و کاربردهای آن، تاثیر آن بر کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان، چالش های اخلاقی و اجرایی، و پیشنهادهایی برای استفاده از آن در مدارس ایران می پردازد نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی نه تنها می تواند عملکرد دانش آموزان را در درک مفاهیم، یادگیری عمیق، انگیزش و پیشرفت تحصیلی افزایش دهد، بلکه می تواند معلمان را در تصمیم گیری های آموزشی دقیق تر، شناخت تفاوت های فردی، مدیریت کلاس و طراحی فعالیت های آموزشی کارآمد یاری کند در پایان، پیشنهادهایی برای پیاده سازی اصولی این فناوری در مدارس ایران ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کرامت قلندرزهی ریگی

گروه مدیریت، واحد خاش، دانشگاه آزاد اسلامی، خاش، ایران

لیلا قشلاقی

کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور اقلید، اداره آموزش و پرورش فارس، شهر اقلید

سمیه گمشادزهی

گروه آموزش و پرورش ابتدایی، واحد خاش، دانشگاه آزاد اسلامی، خاش، ایران

فریبا راسخ

کارشناسی ارشد تاریخ، دانشگاه آزاد آباده، اداره آموزش و پرورش فارس، شهر اقلید

لیلا مسلمی

کارشناسی ارشد تاریخ، دانشگاه آزاد قادرآباد، اداره آموزش و پرورش فارس، شهر اقلید

زهرا عسکری

کارشناسی ارشد سازه، دانشگاه آزاد واحد ابرکوه، اداره آموزش و پرورش فارس، شهر اقلید

قشلاقی، لیلا و راسخ، فریبا و مسلمی، لیلا و عسکری، زهرا،1404،کاربرد هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر