کاربرد هوش مصنوعی در طراحی محیط های یادگیری تعاملی و مجازی

چکیده مقاله

هدف از این مقاله بررسی کاربردهای مختلف هوش مصنوعی در طراحی محیط های یادگیری تعاملی و مجازی و تحلیل چالش ها و فرصت های پیش رو می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوین، نقش مهمی در تحول فرآیندهای آموزشی ایفا می کند در طراحی محیط های یادگیری تعاملی و مجازی، هوش مصنوعی با قابلیت های پیشرفته ای مانند تحلیل داده های یادگیری، شخصی سازی محتوا، ایجاد محیط های واقعیت مجازی و افزوده و تعامل هوشمند با کاربران، امکان ارتقاء کیفیت یادگیری را فراهم می سازد این فناوری ها با ارائه بازخوردهای دقیق و آنی، افزایش انگیزه یادگیرندگان و تسهیل فرآیند یاددهی یادگیری، به بهبود نتایج آموزشی کمک می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا قشلاقی

کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور اقلید، اداره آموزش و پرورش فارس، شهر اقلید

شنو عزیزی

کارشناسی ارشد شیمی تجزیه، کردستان ، سقز

فریبا راسخ

کارشناسی ارشد تاریخ، دانشگاه آزاد آباده، اداره آموزش و پرورش فارس، شهر اقلید

عرفان سروش

کارشناسی عمران ، کردستان، سقز

لیلا مسلمی

کارشناسی ارشد تاریخ، دانشگاه آزاد قادرآباد، اداره آموزش و پرورش فارس، شهر اقلید

سیروان فتحی

کارشناسی شیمی کاربردی، کردستان، سقز

زهرا عسکری

کارشناسی ارشد سازه، دانشگاه آزاد واحد ابرکوه، اداره آموزش و پرورش فارس، شهر اقلید

�زیزی، شنو و سروش، عرفان و فتحی، سیروان،1404،کاربرد هوش مصنوعی در طراحی محیط های یادگیری تعاملی و مجازی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر