چکیده مقاله
کارگاه اندیشه، استعاره ای است که از بطن نیاز به «خرد کاربست محور» برمی آید وقتی از کارگاه سخن می گوییم، ذهن به سوی ابزار، ماده ی خام، تلاش جسمانی و در نهایت، «خلق» متمایل می شود در یک کارگاه واقعی، هیچ کس بر صندلی تماشاچی نمی نشیند؛ همه غرق در کارند تبدیل کلاس به کارگاه، یعنی تبدیل «سکوت ممتد شاگردان» به «هیاهوی سازنده ی گفتگو» در این ساحت، ماده ی خام ما نه چوب و آهن، بلکه «ایده ها، فرضیه ها و پارادوکس ها» هستند ابزار ما نیز نه چکش و مته، بلکه «منطق، تفکر انتقادی، واکاوی دیالکتیکی و تخیل خلاق» است در این فضا، کلاس دیگر یک محیط فیزیکی با ردیف های منظم صندلی نیست، بلکه یک «اکوسیستم شناختی» است که در آن هر جرقه ی ذهنی، پتانسیل تبدیل شدن به یک حریق آگاهی را دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،کارگاه اندیشه، استعاره ای است که از بطن نیاز به «خرد کاربست محور»،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر