چکیده مقاله
صحبت کردن در زبان دوم، تکلیف پیچیده ای است که هم زمان شامل بازیابی واژه، سازمان دهی جمله، مدیریت دستور و تولید سیال است راهبردهای آموزشی مرحله ای از مدل سازی و جمله قالب ها تا تولید آزادتر کمک می کند بار شناختی کاهش یابد کاهش فشار شناختی به زبان آموز اجازه می دهد «با موفقیت» بیشتر تولید کند و در نتیجه اعتمادبه نفس تقویت شود
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،کاهش بار شناختی با تمرین تدریجی و اسکفولدینگ،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر