چکیده مقاله
در میان معلمان دوران ابتدایی، یکی از افرادی که تاثیر عمیقی بر نگرش من نسبت به معلمی داشت، جناب آقای پورشافعی، معلم ریاضی پایه سوم دبستان سعدی بودند ایشان علاوه بر دانش و تسلط علمی، از نظم، آراستگی و شخصیت حرفه ای ویژه ای برخوردار بودند آنچه بیش از هر چیز توجه مرا جلب می کرد، شیوه برخورد ایشان با دانش آموزان بود در زمان های غیررسمی با دانش آموزان صمیمی و خوش برخورد بودند، اما هنگام تدریس با جدیت و اقتدار کلاس را مدیریت می کردند این ویژگی باعث شده بود دانش آموزان در عین علاقه و احترام، نظم کلاس را نیز رعایت کنند از سوی دیگر، خط زیبای ایشان موجب شد به خوش نویسی علاقه مند شوم و اهمیت دقت، نظم و زیبایی را در انجام کارها بیشتر درک کنم اکنون که به آن سال ها نگاه می کنم، متوجه می شوم بسیاری از ویژگی هایی که امروز برای یک معلم موفق ضروری می دانم، نخستین بار در رفتار ایشان مشاهده کردم این تجربه به من آموخت که معلمی تنها انتقال دانش نیست، بلکه مجموعه ای از رفتارها، ارزش ها و الگوهای شخصیتی است که بر ذهن و زندگی دانش آموزان اثر می گذارد
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، حسین،1404،گاه شمار شکل گیری هویت معلمی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر