یادگیری سنتی تا یادگیری افزوده در مدل تربیتی مدارس

چکیده مقاله

یادگیری لذت بخش نه تنها به معنای ایجاد یک محیط جذاب و سرگرم کننده است، بلکه به آن معنی است که آموزش به گونه ای ارائه شود که دانش آموزان با انگیزه و علاقه در آن مشارکت داشته باشند و از آن لذت ببرند این فرآیند می تواند شامل روش ها و تکنیک های متنوعی باشد که به تقویت یادگیری فعال، تفکر خلاق، و مهارت های اجتماعی دانش آموزان کمک می کند در این راستا، معلمان نقش کلیدی در فراهم آوردن شرایطی دارند که دانش آموزان نه تنها دانش را به دست آورند، بلکه بتوانند آن را درک کنند و به طور عمیق در زندگی روزمره خود به کار ببرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا جفره

دبیر

معصومه بویری خجسته

فرهنگی آموزش و پرورش

�ویری خجسته، معصومه،1404،یادگیری سنتی تا یادگیری افزوده در مدل تربیتی مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر