بررسی تاثیر تمرینات واقعیت مجازی بر دامنه حرکتی در پسران دانش آموز ۷ تا ۱۰ سال مقطع ابتدایی استان همدان

چکیده مقاله

در این پژوهش به بررسی تاثیر تمرینات واقعیت مجازی بر دامنه حرکتی در پسران دانش آموز ۷ تا ۱۰ سال مقطع ابتدایی استان همدان پرداخته شده است نمونه آماری شامل ۴۰ نفر از کودکانی است که به صورت در دسترس انتخاب شده و در دو گروه تقسیم شدند که شامل یک گروه تمرینات واقعیت مجازی و یک گروه کنترل می باشد دامنه حرکتی مفصل به صورت غیر فعال با استفاده از گونیامتر در دو وضعیت دورسی فلکشن و پلانتار فلکشن ارزیابی شد تمرینات واقعیت مجازی از یک فناوری نوین استفاده می کند که یک محیط تعاملی را جهت اجرای حرکات فرد بر روی صفحه اجرا می کند مانند بازی تنیس برای مقایسه درون گروهی و تحلیل داده های مختلف از آزمون آنالیز واریانس ویژه داده های تکراری و برای مقایسه بین گروهی از آزمون آنوا در محیط نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ و سطح معنی داری ۰/۰۵ استفاده شد بر اساس نتایج تحقیق، تمرینات واقعیت مجازی دارای تاثیر معناداری روی دامنه حرکتی شرکت کنندگان در تحقیق بود با توجه به نتایج تحقیق حاضر پیشنهاد می شود در تحقیقات آتی از تلفیق تمرینات واقعیت مجازی و تمرینات تخصصی ورزشی و نیز کنترل عامل انگیزش استفاده شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا عادلزاده

فارغ التحصیل رشته کارشناسی ارشد رشته علوم ورزشی گرایش رفتار حرکتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر

معصومه خورشیدی مهر

استادیار گروه علوم ورزشی و تربیت بدنی، گرایش رفتار حرکتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر

�ادلزاده، رضا و خورشیدی مهر، معصومه،1404،بررسی تاثیر تمرینات واقعیت مجازی بر دامنه حرکتی در پسران دانش آموز ۷ تا ۱۰ سال مقطع ابتدایی استان همدان،نهمین کنفرانس بین المللی علوم ورزشی، تربیت بدنی و سلامت اجتماعی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم ورزشی، تربیت بدنی و سلامت اجتماعی31 شهریور 1404 · تهران