مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

آموزش های پیش دبستانی و تاثیر آن بر آمادگی ورود به دبستان

چکیده مقاله

موفقیت کودکان در مدرسه تا حدودی به رویدادهایی بستگی دارد که آنها قبل از ورود به مدرسه تجربه کرده اند آمادگی کودکان برای ورد به مدرسه و موفقیت بعدی آنها در تحصیل، با جنبه های مختلف رشد آنها مرتبط است عواملی از قبیل رشد جسمی، اجتماعی، شناختی، دانشی و چگونگی یادگیری در تعیین موفقیت آنها در مدرسه نقش دارند پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی آموزش های پیش دبستانی و تاثیر آن بر آمادگی ورود به دبستان بپردازد یافته های پژوهش حاکی از آن است که آموزشهای پیش دبستانی می توانند تاثیر بسزایی در جنبه های مختلف رشد و ابعاد شخصیتی کودکان به خصوص در ابعاد سلامت روانی و زندگی فردی و اجتماعی آنان داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فاطمه عمادالدینی

فاطمه عمادالدینی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه پیام نور واحد گرگان

شیوه ارجاع

�مادالدینی، فاطمه،1404،آموزش های پیش دبستانی و تاثیر آن بر آمادگی ورود به دبستان،سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 شهریور 1404 · تبریز
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۴۴ مشاهده

یادگیری مبتنی بر خطا: راهگشایی نوین در تحول شناختی و آموزشی

یادگیری مبتنی بر خطا Error Based Learning به عنوان یک رویکرد اساسی در حوزه های روان شناسی شناختی، علوم ت…

تحول شناختیبازخورد آموزشیپیش بینی خطا
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۰ مشاهده

آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران: چالش ها و راهکارها

زبان انگلیسی به عنوان زبان بین المللی علم، فناوری، تجارت و ارتباطات، جایگاه مهمی در نظام های آموزشی جهان…

آموزش زبان انگلیسیبرنامه درسیمدارس ایران
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۷۵ مشاهده

روش های آموزش تصمیم گیری مسئولانه به نوجوانان

پژوهش حاضر با هدف بررسی و تحلیل روش های آموزش تصمیم گیری مسئولانه به نوجوانان انجام شده است در دوره نوجو…

تصمیم گیری مسئولانهنوجوانانهوش هیجانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۶ مشاهده

نقش feedback(بازخورد) سازنده در فرآیند یاددهی – یادگیری

در نظام های آموزشی، ارزشیابی به عنوان یکی از مولفه های اساسی فرایند یادگیری و تدریس شناخته می شود هدف اص…

یادگیریآموزشبازخورد سازنده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳۰ مشاهده

نقش زنان در تاریخ ایران و تاثیر آن بر جایگاه اجتماعی امروز آنان

زن ایرانی همواره در طول ادوار مختلف تاریخ دارای ارزش و احترام بوده است مروری بر وضعیت ایشان در ایران باس…

تاریخایرانزنان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۲۴ مشاهده

چگونه توانستم وابستگی شدید دانش آموزم را به معلم کاهش دهم

امروزه، از مهم ترین چالش های یک معلم در کلاس درس، ارتباط موثر و صحیح با دانش آموزان است ارتباط معنادار…

معلمارتباطدانش آموزان