آموزش چند فرهنگی تاملی در تجربه ی ایده آل معلمان موفق در مدارس

چکیده مقاله

در این پژوهش از روش تجربه ی ایده آل و مصاحبه جهت جمع آوری داده ها استفاده شده است از معلمان با روش مصاحبه به جمعآوری اطلاعات پرداخته شد نکات کلیدی در موفقیت معلمان در آموزش چند فرهنگی نقش موثری ایفا کرده است نکاتی مانند نگرش مثبت معلمان نسبت به تنوع و نقاط اختلاف و شباهت ها و استفاده از شیوه ی بیان و سبک گفتار دانش آموزان در محاوره های کلاسی و ارتباط تنگاتنگ با والدین دانش آموزان و استفاده از آنها در فرایند یادگیری

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پریسا محمدی

دانشجوی رشته امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام خمینی ره گرگان

سونا سارلی

مدرس دانشگاه فرهنگیان

محمدی، پریسا و سارلی، سونا،1404،آموزش چند فرهنگی تاملی در تجربه ی ایده آل معلمان موفق در مدارس،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی30 فروردین 1404 · تبریز