اثربخشی روش های نوین بر تقویت حافظه فعال دانش آموزان ششم ابتدایی: مطالعه موردی

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی تقویت حافظه بلندمدت در یکی از دانش آموزان دختر پایه ششم می پردازد هدف اصلی این مطالعه شناخت مشکلات حافظه و ارائه راهکارهای موثر جهت بهبود آن بود با استفاده از روش های میدانی و کتابخانه ای، مشخص شد که این دانش آموز مشکل در حفظ اطلاعات دارد، حال آنکه در درک مفهوم مطلب توانمند است اقدامات اجرایی نظیر تقطیع شعر، تصویرسازی ذهنی، بسط معنایی و به او کمک کرد تا اشعار را بهتر حفظ کند و در املای تقریری نیز بهبود قابل توجهی را تجربه کند نتایج این تحقیق نشان دهنده به کارگیری راهکارهای تقویت حافظه در فرآیند یادگیری و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرحسین جنتیان

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، واحد میمه، دانشگاه آزاد اسلامی، میمه، ایران

حانیه اکلیلی

آموزگار پایه ششم فارغ التحصیل کارشناسی ارشد فلسفه اسلامی دانشگاه اصفهان

�نتیان، امیرحسین و اکلیلی، حانیه،1404،اثربخشی روش های نوین بر تقویت حافظه فعال دانش آموزان ششم ابتدایی: مطالعه موردی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی30 فروردین 1404 · تبریز