آموزش مهارت های برنامه ریزی و سازماندهی شخصی به دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف این مقاله، بررسی اهمیت آموزش مهارت های برنامه ریزی و سازماندهی شخصی به دانش آموزان و ارائه راهکارهای عملی برای بهبود عملکرد تحصیلی و رشد فردی آنان است مهارت های برنامه ریزی به عنوان بخشی از مهارت های زندگی، نقش کلیدی در موفقیت تحصیلی، مدیریت زمان، افزایش انگیزه و کاهش استرس ایفا می کنند پژوهش های پیشین نشان می دهند که دانش آموزانی که از راهبردهای سازماندهی و برنامه ریزی استفاده می کنند، در عملکرد تحصیلی، خودکارآمدی و انگیزش پیشرفت چشمگیری دارند این مقاله با مرور مبانی نظری، تعاریف مفهومی، روش های آموزش و چالش های موجود، به ارائه مدل های کاربردی برای معلمان، والدین و نظام های آموزشی می پردازد یافته ها حاکی از آن است که آموزش این مهارت ها از طریق فعالیت های گروهی، بازی های آموزشی، کارگاه ها و ابزارهای دیجیتال می تواند به دانش آموزان در دستیابی به اهداف کوتاه مدت و بلندمدت کمک کند در نهایت، تقویت همکاری بین مدارس، خانواده ها و نهادهای آموزشی به عنوان راهکاری کلیدی برای نهادینه کردن مهارت های برنامه ریزی در دانش آموزان پیشنهاد شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب شیخ سنگ تجن

نویسنده اول

آهو پاشا

نویسنده دوم

زهره محمدزاده

نویسنده سوم

�یخ سنگ تجن، زینب و پاشا، آهو و محمدزاده، زهره،1404،آموزش مهارت های برنامه ریزی و سازماندهی شخصی به دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404