چکیده مقاله
آموزش مهارت های زندگی به عنوان یک رویکرد موثر در تربیت دانش آموزان، تاثیر بسزایی بر رشد روانی، اجتماعی و تحصیلی آنان دارد یافته ها نشان می دهد دانش آموزانی که تحت آموزش مهارت های زندگی قرار گرفته اند، سطح بالاتری از خودباوری، عزت نفس و توانمندی در حل مسائل روزمره دارند و این مهارت ها باعث بهبود سازگاری اجتماعی و کاهش اضطراب و استرس های تحصیلی می شود همچنین، آموزش مهارت های زندگی باعث افزایش مسئولیت پذیری، خودتنظیمی و تصمیم گیری موثر در محیط مدرسه و خانواده می گردد تحلیل نتایج نشان می دهد که بکارگیری روش های آموزشی تعاملی و کاربردی مانند تمرین های گروهی، بازی های آموزشی و فعالیت های عملی، میزان یادگیری مهارت ها و انتقال آنها به زندگی روزمره را افزایش می دهد علاوه بر این، دانش آموزانی که این مهارت ها را فرا می گیرند، توانایی بیشتری در مدیریت تعارضات، برقراری ارتباط موثر با همسالان و مشارکت فعال در فعالیت های گروهی دارند این یافته ها نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی نه تنها بر سلامت روانی و توانمندی های اجتماعی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد، بلکه به شکل مستقیم به بهبود عملکرد تحصیلی و ایجاد محیط آموزشی سالم و انگیزشی کمک می کند در نتیجه، ادغام آموزش مهارت های زندگی در برنامه های تربیتی مدارس می تواند به شکل موثری کیفیت تربیت و توانمندی دانش آموزان را افزایش دهد و زمینه ساز رشد همه جانبه آنان باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ابتی، امیرحسین و حاجی زاده مینابی، هاجر و نصیری المه جوق، فرشته و عادل، سحر،1404،آموزش مهارت های سبک زندگی و تاثیر بر تربیت دانش آموزان،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404