آینده آموزش در سایه هوش مصنوعی: از نقش سنتی معلمان تا تسهیلگر یادگیری هوشمند

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی چشم انداز تحول آموزش در سایه گسترش هوش مصنوعی می پردازد و نقش معلمان و فرآیندهای یاددهی و یادگیری را در این بستر بازتعریف می کند نشان داده شده است که ورود فناوری های نوین و ابزارهای هوشمند، امکان یادگیری شخصی سازی شده، ارزیابی لحظه ای، تحلیل دقیق عملکرد دانش آموزان و طراحی محیط های آموزشی پویا و تعاملی را فراهم ساخته است در نتیجه، نقش معلم از انتقال دهنده صرف دانش به تسهیلگر یادگیری، راهنمای رشد و مربی تفکر انتقادی تغییر یافته است هوش مصنوعی با فراهم آوردن ابزارهای تحلیل داده، دستیارهای آموزشی هوشمند، واقعیت افزوده و واقعیت مجازی، کیفیت روش های تدریس و ارزشیابی را ارتقا داده و یادگیری را عمیق، مشارکتی و خلاقانه می کند هم زمان، این تحول نیازمند توجه به جنبه های انسانی، تربیتی، اخلاقی و آموزشی معلمان، عدالت آموزشی و سواد دیجیتال است تا بهره گیری از فناوری به افزایش فرصت ها، کاهش نابرابری ها و ارتقای یادگیری پایدار بینجامد در نهایت، آینده آموزش در ترکیب هوشمندانه معلم و فناوری شکل می گیرد؛ آینده ای که در آن یادگیری عمیق، انعطاف پذیر و انسانی همراه با رشد مهارت های فکری و اجتماعی تحقق می یابد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسن حسینی زاده

نویسنده اول

علی خازنی پور

نویسنده دوم

مریم ناصری

نویسنده سوم

نجمه دلیرتربتی

نویسنده چهارم

�سینی زاده، حسن و خازنی پور، علی و ناصری، مریم و دلیرتربتی، نجمه،1404،آینده آموزش در سایه هوش مصنوعی: از نقش سنتی معلمان تا تسهیلگر یادگیری هوشمند،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404