آینده نقش معلم در عصر یادگیری

چکیده مقاله

این مقاله با هدف بررسی آینده نقش معلم در عصر یادگیری و تحولات بنیادی محیط آموزشی نگارش شده است در متن مقاله نشان داده شده است که نقش معلم از یک انتقال دهنده صرف دانش به راهنما و تسهیل کننده یادگیری فعال تحول یافته و مسئولیت های او شامل طراحی محیط های یادگیری پویا، هدایت تعاملات دانش آموزان، پرورش مهارت های شناختی و اجتماعی و بهره گیری از فناوری های نوین برای شخصی سازی یادگیری است مقاله به بررسی مهارت ها و شایستگی های مورد نیاز معلم آینده، از جمله هوش هیجانی، مهارت های دیجیتال، تفکر انتقادی، مدیریت کلاس های ترکیبی و شبکه سازی حرفه ای می پردازد و نشان می دهد که این توانمندی ها در تسهیل یادگیری فعال، ارائه بازخورد شخصی سازی شده و ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان نقش محوری دارند همچنین چالش ها و فرصت های تحول نقش معلم، از جمله ضرورت یادگیری مادام العمر، مدیریت فناوری و تعامل انسانی، مورد بحث قرار گرفته است نتیجه گیری مقاله بر این نکته تاکید دارد که معلمان آینده با ارتقای مهارت های حرفه ای، اجتماعی و فناورانه، قادر خواهند بود محیط های آموزشی پویا، مشارکتی و عمیق ایجاد کرده و فرآیند یادگیری دانش آموزان را پایدار و معنادار سازند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

داود گلشنی قریه علی

نویسنده اول

گلشنی قریه علی، داود،1404،آینده نقش معلم در عصر یادگیری،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404