آینده پژوهی در برنامه ریزی درسی

چکیده مقاله

آینده پژوهی به عنوان ابزاری استراتژیک در نظام های آموزشی، نقشی بنیادین در شکل دهی برنامه های درسی پویا و کارآمد ایفا می کند تا پاسخگوی نیازهای متغیر جامعه نسل آینده باشند این پژوهش با واکاوی رویکردهای نوین در برنامه ریزی درسی، نشان می دهد که ادغام روش های آینده پژوهی همچون سناریونویسی و تحلیل روندها، توانایی نظام آموزشی را برای پیش بینی تغییرات تکنولوژیک، اجتماعی و شغلی به شدت ارتقا می دهد یافته های کلیدی حاکی از آن است که برنامه های درسی سنتی دیگر پاسخگوی پیچیدگی های دنیای مدرن نیستند و ضرورت دارد تا با تکیه بر تفکر سیستمی و مشارکت ذی نفعان، محتوای آموزشی بر اساس مهارت های آینده بازطراحی شود نتایج این مطالعه تاکید دارد که نهادینه سازی فرهنگ آینده اندیشی در فرآیند برنامه ریزی درسی، منجر به افزایش تاب آوری آموزشی، پرورش خلاقیت و توانمندسازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های پیش روی خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مطهره شریفی پاسندی

نویسنده اول

هادی عوض زاده

نویسنده دوم

نام منصوره یزدانی

نویسنده سوم

مریم قدمی

نویسنده چهارم

�ریفی پاسندی، مطهره و عوض زاده، هادی و منصوره یزدانی، نام و قدمی، مریم،1404،آینده پژوهی در برنامه ریزی درسی،سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش بین المللی فناوری های هوشمند در عرصه علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره ، فلسفه28 مهر 1404