بررسی نقش آموزش مهارت های پژوهشی در مدارس

چکیده مقاله

با توجه به تغییرات سریع در دنیای اطلاعات و نیاز به مهارت های پژوهشی در قرن ۲۱، این مقاله به ضرورت ایجاد برنامه های آموزشی مناسب در این زمینه تاکید می کند نتایج این تحقیق نشان می دهد که آموزش مهارت های پژوهشی نه تنها به تقویت توانایی های شناختی دانش آموزان کمک می کند، بلکه آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده می سازد امروزه مدارس به عنوان محیطی برای پرورش استعدادهای علمی، باید بستری مناسب برای آموزش های پژوهشی ایجاد کنند این آموزش ها می توانند از طریق روش های تدریس پژوهش محور، یادگیری مبتنی بر تحقیق، و استفاده از فناوری های نوین تقویت شوند به کارگیری فناوری های دیجیتال و هوش مصنوعی در فرایند یادگیری، فرصت های جدیدی را برای دانش آموزان ایجاد می کند تا به منابع گسترده تری دسترسی داشته باشند و مهارت های تحقیقاتی خود را ارتقا دهند این امر نه تنها موجب افزایش مشارکت آنان در فرایند یادگیری می شود، بلکه انگیزه و اعتمادبه نفس آن ها را نیز بهبود می بخشد از سوی دیگر، معماری سازمانی مناسب مدارس و حمایت مدیران در توسعه آموزش های پژوهشی، تاثیر بسزایی در توانمندسازی دانش آموزان دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه حبیبی

فوق لیسانس زیست شناسی دانشگاه آزاد اسلامی گرگان ، دبیر زیست شناسی متوسطه دوم

سارا مصدق

دکتری تخصصی برنامه ریزی روستایی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش

سپیده روحی لمراسکی

لیسانس آموزش زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان پردیس هاشمی نژاد مشهد ، دبیر آموزش زبان انگلیسی

مصدق، سارا،1405،بررسی نقش آموزش مهارت های پژوهشی در مدارس،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر