مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

بررسی نقش بکارگیری فناوری اطلاعات بر سبک رهبری مدیران مدارس دوره متوسطه اول و دوم شهرستان الشتر

چکیده مقاله

هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش بکارگیری فناوری ها اطلاعات بر سبک رهبری مدیران مدارس در آموزش و پرورش شهرستان الشتر بود که به شیوه پیمایشی انجام گرفت جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه مدیران شهرستان الشتر تشکیل می دهند برای این منظور طبق اعلام اداره آموزش و پرورش شهرستان الشتردر سال تحصیلی جاری در مجموع ۱۸۵ نفر مدیر در اداره آموزش و پرورش شهرستان مشغول خدمت می باشند و شامل دوره های تحصیلی متوسطه اول و دوم می گردد برای سنجش متغییرهای تحقیق از پرسشنامه های پذیرش فناوری های نوین و سبک رهبری مدیران مدارس استفاده شد این پرسشنامه ها محقق ساخته می باشند روایی پرسشنامه ها با نظر اساتید و خبرگان مورد تائید قرار گرفت و پایایی پرسشنامه ها با آزمون مقدماتی مورد سنجش قرار گرفت میزان پایایی با استفاده از آزمون آلفای کرو نباخ برای پذیرش فناوری های نوین برابر با ۸۱/۰ و برای پرسشنامه سبک رهبری برابر با ۸۹/۰ حاصل گردید تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس داده های آماری و با نرم افزار SPSS صورت گرفت برای مشخص نمودن همبستگی متغیرهای تحقیق از آزمون ضریب همبستگی پیرسن استفاده گردید برای بررسی تاثیر متغیرها و نیز آزمون پیش بینی از رگرسیون چند متغیره استفاده شد در نهایت با تحلیل مسیر مدل نظری تحقیق مورد بررسی قرار گرفت نتایج نشان داد که بین پذیرش فناوری های نوین و سبک رهبری مدیران مدارس در آموزش و پرورش شهرستان الشتر همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد بین پذیرش فناوری های نوین رهبری تبدیلی و رهبری تبادلی در آموزش و پرورش شهرستان الشتر نیز رابطه مثبت و معنادار وجود دارد همچنین دسترسی به منابع اطلاعاتی و مواد آموزشی امکان جلسه و تعامل از طریق ویدیو پروژکتور و تخته هوشمند و و بکارگیری فناوری های و اپلیکیشن های در مدرسه به منظور نمایش دادن موضوع و محتوای جلسات و توصیه های مدیریتی به میزان ۴۳ درصد بر سبک رهبری مدیران مدارس اثر گذار هستند در این میان تاثیر بکارگیری فناوری های و اپلیکیشن های در مدرسه به منظور نمایش دادن موضوع و محتوای جلسات و توصیه های مدیریتی بیشتر است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فاطمه میرزایی

فاطمه میرزایی

هنرآموز تربیت بدنی، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۳ کرمانشاه

تصویر مصطفی همتی

مصطفی همتی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، واحد خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی ، خرم آباد، ایران

شیوه ارجاع

همتی، مصطفی،1405،بررسی نقش بکارگیری فناوری اطلاعات بر سبک رهبری مدیران مدارس دوره متوسطه اول و دوم شهرستان الشتر،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۹۱ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

مدیریت دانش به عنوان یکی از رویکردهای نوین مدیریتی، نقش فزاینده ای در بهبود کیفیت نظام های آموزشی و ارتق…

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۱۰۴ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

در شبکه های رایانه ای، انتخاب مسیر بهینه برای انتقال داده ها یکی از مسائل اساسی در بهبود کارایی و کاهش ت…

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۰ مشاهده

مطالعه روانشناسی محیطی بر شکل گیری حس آرامش و تنش زدایی در فضاهای معماری

روانشناسی محیطی یکی از حوزه های میان رشته ای مهم میان معماری، روانشناسی و علوم رفتاری است که به بررسی تع…

معماریتنش زداییروانشناسی محیطی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۵۱ مشاهده

بررسی پوشاک زنان و مردان رومی در عصر بیزانس

رومیان یکی از غنی ترین فرهنگ های جهان را دارا می باشند پوشاک رومیان نیز یکی از به همین صورت است و پر است…

پوشاک رومیانعصر بیزانسزنان و مردان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۵۱۳ مشاهده

نقش مدیران مدارس در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین سند بالادستی نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، بر…

دانش آموزانیادگیری نوینیادگیری فعال