بررسی نقش خلاقیت معلم بر بهبود یادگیری دانش آموزان در کلاسهای چند پایه

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی نقش خلاقیت معلم بر بهبود یادگیری دانش آموزان در کلاس های چندپایه است این مطالعه از نوع توصیفی–همبستگی بوده و با هدف تحلیل رابطه میان خلاقیت آموزشی معلمان و میزان پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان انجام شده است جامعه آماری شامل دانش آموزان و معلمان کلاس های چندپایه در مدارس منتخب بوده و داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد گردآوری شده است برای تحلیل داده ها از آزمون های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی استفاده شد نتایج نشان داد که بین خلاقیت معلم و بهبود یادگیری دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد همچنین یافته ها حاکی از آن است که استفاده از روش های تدریس خلاقانه، مشارکت دانش آموزان را افزایش داده و موجب ارتقای عملکرد تحصیلی آنان می شود در کلاس های چندپایه، خلاقیت معلم نقش تعیین کننده تری در مدیریت تفاوت های فردی و ایجاد محیط یادگیری فعال دارد نتایج رگرسیون نیز نشان داد که خلاقیت معلم قادر به پیش بینی معنادار تغییرات در یادگیری دانش آموزان است بر اساس یافته های این پژوهش، تقویت مهارت های خلاقانه در معلمان می تواند به عنوان یک راهبرد موثر در بهبود کیفیت آموزش، به ویژه در مناطق دارای کلاس های چندپایه مورد توجه قرار گیرد در نهایت، این پژوهش بر اهمیت بازنگری در شیوه های سنتی تدریس و حرکت به سمت آموزش های خلاقانه و دانش آموزمحور تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آیدا شفیعی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نورآباد ممسنی

یاسمن راضی

کارشناسی ،آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان گرگان، پردیس امام خمینی ره

سحر امیری

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نورآباد ممسنی

مائده خسروی

کارشناسی ،آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان گرگان، پردیس امام خمینی ره

الناز رحیمی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نورآباد ممسنی

علی شفیعی

استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد نورآباد ممسنی

�اضی، یاسمن و خسروی، مائده،1405،بررسی نقش خلاقیت معلم بر بهبود یادگیری دانش آموزان در کلاسهای چند پایه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر