نقش معلم در تقویت انگیزه و امید دانش آموزان

چکیده مقاله

انگیزه و امید، دو مولفه ی اساسی در فرایند یادگیری هستند که تاثیر مستقیمی بر عملکرد تحصیلی، سلامت روان و موفقیت های آینده ی دانش آموزان دارند در میان عوامل متعدد موثر بر این دو مولفه، نقش معلم به عنوان مهم ترین کنشگر محیط آموزشی، از جایگاهی بی بدیل برخوردار است این مقاله با رویکرد مروری‑تحلیلی به بررسی نقش معلم در تقویت انگیزه و امید دانش آموزان می پردازد ابتدا مفاهیم بنیادین انگیزه و امید و نظریه های مرتبط با آن ها تشریح شده و سپس نقش معلم در ایجاد انگیزه ی درونی، شکل دهی به اهداف تحصیلی، تقویت خودکارآمدی، ایجاد محیط حمایت گر، ارائه بازخورد موثر و الگوسازی امیدوارانه مورد بررسی قرار می گیرد یافته ها نشان می دهد که معلمانی که از راهبردهای انگیزشی و امیدبخش به صورت هدفمند استفاده می کنند، می توانند تاثیر عمیقی بر نگرش، تلاش و پشتکار دانش آموزان داشته باشند مقاله با تاکید بر ضرورت توانمندسازی معلمان در این حوزه و ارائه پیشنهادهایی برای توسعه ی حرفه ای آنان به پایان می رسد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیدمحمدجعفر حسینی

آتشنشان سازمان آتشنشانی و خدمات ایمنی شهرداری مشهد

فرح انگیز اجاقی

کارشناسی آموزش ابتدایی

مجتبی پوردام

آتشنشان سازمان آتشنشانی و خدمات ایمنی شهرداری مشهد

مریم باقری

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی

هاشم حاجی جعفرآبادی

آتشنشان سازمان آتشنشانی و خدمات ایمنی شهرداری مشهد

اعظم بیات

کارشناسی مدیریت بازرگانی

مصطفی پوردام

آتشنشان سازمان آتشنشانی و خدمات ایمنی شهرداری مشهد

داوود اتابک

کارشناسی مهندسی نرم افزار کامپیوتر

�جاقی، فرح انگیز و باقری، مریم و بیات، اعظم و اتابک، داوود،1405،نقش معلم در تقویت انگیزه و امید دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر