نقش معلم در پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان

چکیده مقاله

تفکر خلاق یکی از مهم ترین مهارت های شناختی در نظام های آموزشی معاصر به شمار می رود و نقش مهمی در حل مسئله، نوآوری و یادگیری عمیق دانش آموزان دارد در این میان، معلم به عنوان یکی از عوامل اصلی در فرایند آموزش می تواند نقش تعیین کننده ای در پرورش و تقویت تفکر خلاق در دانش آموزان ایفا کند معلمان از طریق ایجاد محیط یادگیری پویا، استفاده از روش های تدریس فعال و تشویق دانش آموزان به طرح پرسش ها و ارائه ایده های جدید، زمینه رشد خلاقیت را در کلاس درس فراهم می کنند استفاده از راهبردهایی مانند یادگیری مبتنی بر مسئله، بحث های گروهی، پروژه های پژوهشی و فعالیت های اکتشافی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا فراتر از حفظ مطالب درسی فکر کنند و توانایی تولید ایده های نو را در خود تقویت نمایند همچنین معلم با ایجاد فضای امن و حمایتی در کلاس می تواند اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش دهد و آنان را به بیان آزادانه دیدگاه ها و راه حل های خلاقانه تشویق کند علاوه بر این، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان و فراهم کردن فرصت های متنوع یادگیری از دیگر عواملی است که می تواند در پرورش تفکر خلاق موثر باشد در مجموع، نقش معلم در پرورش تفکر خلاق بسیار اساسی است و شیوه های تدریس، نگرش آموزشی و تعامل معلم با دانش آموزان می تواند تاثیر مستقیمی بر رشد خلاقیت آنان داشته باشد بنابراین توجه به آموزش معلمان در زمینه روش های نوین تدریس و ایجاد محیط های یادگیری خلاق می تواند گامی مهم در توسعه مهارت های تفکر خلاق در دانش آموزان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب نامداری ورپشتی

لیسانس علوم تربیتی

فاطمه وظیفه خواه

آموزگار

سمیه یزدانی

کارشناسی تکنولوژی طراحی

مهلا رضائی

فرهنگی آموزش و پرورش

مریم عابدی

لیسانس مدیریت صنعتی

وظیفه خواه، فاطمه و رضائی، مهلا،1405،نقش معلم در پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر