نقش معلمان تربیت بدنی در ترویج سبک زندگی فعال و کاهش کم تحرکی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف اصلی این پژوهش، تحلیل نقش کلیدی معلمان تربیت بدنی در ترویج سبک زندگی فعال و کاهش پدیده کم تحرکی در میان دانش آموزان است روش تحقیق به کار گرفته شده در این مقاله، روشی کیفی از نوع تحلیل محتوای مفهومی و مرور سیستماتیک منابع معتبر داخلی و خارجی است یافته های پژوهش نشان می دهد که معلمان تربیت بدنی، فراتر از آموزش مهارت های حرکتی، به عنوان عاملان تغییر اجتماعی سلامتی عمل می کنند آنان از طریق راهبردهای آموزشی اثربخش، ایجاد انگیزه درونی، طراحی برنامه های درسی جذاب و مبتنی بر نیاز، نقش الگوی مثبت رفتاری، اجرای مداخلات آموزشی هدفمند، توسعه فعالیت های فوق برنامه و تعامل سازنده با خانواده ها، می توانند نگرش دانش آموزان را نسبت به فعالیت بدنی دگرگون ساخته و رفتارهای حرکتی پایدار را در آنان نهادینه کنند نتیجه گیری کلی مقاله حاکی از آن است که سرمایه گذاری بر توسعه حرفه ای معلمان تربیت بدنی و تقویت جایگاه آنان در نظام آموزشی، به عنوان یک راهبرد بنیادین برای مقابله با کم تحرکی و ارتقای سلامت نسل آینده قلمداد می شود نقش این معلمان، تنها در ساعت محدود درس تربیت بدنی خلاصه نمی شود، بلکه آنان تسهیل گران و مشوقان اصلی برای یک سبک زندگی فعال در تمام ابعاد زندگی دانش آموزان هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اعظم پایورد

کاردانی آموزش ابتدایی

عاطفه قرنی

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی

زینب خدمتگذاربردر

کارشناسی تربیت بدنی

فاطمه فراهانی

کارشناسی تربیت بدنی

ایران اسلامی

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی

قرنی، عاطفه و خدمتگذاربردر، زینب و فراهانی، فاطمه و اسلامی، ایران،1405،نقش معلمان تربیت بدنی در ترویج سبک زندگی فعال و کاهش کم تحرکی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر