نقش معلمان ورزش در مدیریت مسیر شغلی و ورزشی دانش آموزان مستعد

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف تبیین نقش محوری معلمان تربیت بدنی در مدیریت مسیر شغلی و ورزشی دانش آموزان مستعد انجام شده است با توجه به اهمیت دوران مدرسه در شکل گیری هویت حرفه ای، معلمان ورزش به عنوان نخستین ناظران توانمندی های جسمانی و روانی دانش آموزان، نقشی کلیدی در هدایت و بسترسازی برای آینده آنان ایفا می کنند این مطالعه با رویکرد توصیفی تحلیلی به بررسی چگونگی انتقال دانش آموزان از سطح استعدادیابی به مسیر حرفه ای می پردازد یافته ها نشان می دهد که معلمان ورزش با ایجاد محیط های حمایتی، ارتقای انگیزه و ارائه مشاوره های تخصصی، عامل اصلی پیوند میان فعالیت های فوق برنامه ورزشی و آینده شغلی دانش آموزان هستند نتایج این پژوهش بر لزوم بازنگری در برنامه های تربیت معلم جهت توانمندسازی آنان در حوزه مشاوره ورزشی و برنامه ریزی شغلی تاکید دارد تا زمینه برای شکوفایی حداکثری نخبگان ورزشی فراهم گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نوشین شکری

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

زینب میرزاییان وناب

دکتری مدیریت ورزشی

فرزانه سادات علوی شهری

ارشد روانسنجی

فاطمه حیدری

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی تندرستی

فریبا دریکوندی

فوق لیسانس الهیات ( علوم قران وحدیث ) دینی وعربی

میترا روحی قادیکلایی

کارشناسی تربیت بدنی

شایسته صحرائی

کارشناسی علوم تربیتی

مژگان کریمی

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی بالینی

میرزاییان وناب، زینب و حیدری، فاطمه و روحی قادیکلایی، میترا و کریمی، مژگان،1405،نقش معلمان ورزش در مدیریت مسیر شغلی و ورزشی دانش آموزان مستعد،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر