نقش هوش مصنوعی با ابزار ومهارت های جدید در تدریس مفهومی درس آمادگی دفاعی

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف واکاوی نقش ابزارها و مهارت های نوین هوش مصنوعی AI در تحول تدریس مفهومی درس آمادگی دفاعی در مدارس تدوین شده است با توجه به ماهیت استراتژیک و مباحث پیچیده این درس، روش های سنتی پاسخگوی نیازهای نسل دیجیتال نیست نتایج نشان می دهد که به کارگیری واقعیت افزوده، شبیه سازهای هوشمند و دستیارهای آموزشی مبتنی بر مدل های زبانی، نه تنها عمق یادگیری را افزایش داده، بلکه منجر به شبیه سازی دقیق موقعیت های دفاعی و تقویت تفکر انتقادی دانش آموزان می شود در این مقاله، ضمن بررسی پیشینه پژوهش، به نقش ابزارهای جدید و ضرورت ارتقای سواد دیجیتال معلمان در این حوزه پرداخته شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سجاد عزیزی شترخفت

کارشناسی ارشد تربیت بدنی

فاطمه نادری بنی

کارشناسی دانشگاه ازادشهرکرد

مولود فتحی باغبادرانی

کارشناسی ارشد تربیت بدنی

امین امین احمدی

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزش

مریم سادات حسینی

کارشناسی ارشد مدیریت رویدادهای ورزشی

نادری بنی، فاطمه،1405،نقش هوش مصنوعی با ابزار ومهارت های جدید در تدریس مفهومی درس آمادگی دفاعی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر