چکیده مقاله
هوش مصنوعی در سال های اخیر به یکی از ابزارهای موثر در نظام آموزشی تبدیل شده و نقش مهمی در پیش بینی افت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند با استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین و تحلیل داده های آموزشی، می توان الگوهای رفتاری، نمرات، میزان حضور و غیاب، مشارکت در کلاس و حتی عوامل روان شناختی و اجتماعی را بررسی کرد و دانش آموزانی را که در معرض افت تحصیلی قرار دارند، شناسایی نمود این پیش بینی به مدیران، معلمان و مشاوران کمک می کند تا پیش از تشدید مشکلات، مداخلات آموزشی و حمایتی مناسب را طراحی و اجرا کنند همچنین، هوش مصنوعی می تواند با ارائه تحلیل های دقیق و شخصی سازی شده، مسیر یادگیری هر دانش آموز را بهبود بخشد و از بروز شکست های آموزشی جلوگیری کند با این حال، استفاده از این فناوری نیازمند دسترسی به داده های دقیق، رعایت اصول اخلاقی، حفظ حریم خصوصی دانش آموزان و آموزش نیروی انسانی متخصص است در مجموع، هوش مصنوعی می تواند با افزایش دقت در شناسایی دانش آموزان در معرض خطر و تسهیل تصمیم گیری آموزشی، به کاهش افت تحصیلی و ارتقای کیفیت آموزش کمک شایانی کند بهره گیری صحیح از این فناوری، زمینه ساز نظام آموزشی هوشمندتر، عادلانه تر و کارآمدتر خواهد بود و می تواند فرصت های یادگیری بهتری برای همه دانش آموزان فراهم سازد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�المی چنار، علیرضا و ربوبیان چنار، مهدی و دلقندی، غلامرضا و فتاح پور آزاد، نازیلا،1405،نقش هوش مصنوعی در پیش بینی افت تحصیلی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر