نقش و جایگاه شادابی معلمان در اشتیاق تحصیلی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان در مدارس

چکیده مقاله

هدف از انجام این مقاله نقش و جایگاه شادابی معلمان در اشتیاق تحصیلی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان در مدارس می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است شادابی معلم به عنوان یکی از مولفه های کلیدی «مدرسه شاد»، نه تنها بر کیفیت انتقال دانش، بلکه بر جو روانی کلاس درس و نگرش دانش آموزان نسبت به یادگیری تاثیر عمیقی دارد یافته های پژوهش نشان می دهد که میان شادابی معلمان و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد؛ به طوری که معلمان بانشاط با بهره گیری از مهارت های تعاملی و ایجاد فضای کلاس پویا، باعث کاهش اضطراب و افزایش انگیزه درونی دانش آموزان برای کسب موفقیت های تحصیلی می شوند همچنین نتایج بیانگر آن است که شادابی معلم، به عنوان یک مدل رفتاری، نقش میانجی موثری در شکل گیری «اشتیاق به یادگیری مادام العمر» ایفا می کند در نهایت، پیشنهاد می شود با هدف بهبود کیفیت آموزش، سیاست گذاری های کلان آموزشی بر توسعه مهارت های تنظیم هیجان و افزایش بهزیستی روان شناختی معلمان متمرکز شود تا زمینه لازم برای تحقق مدارس شاد و بالنده فراهم گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا سرابی

کارشناسی علوم تربیتی، آموزگارپایه چهارم، کد پرسنلی: ۹۴۰۰۱۱۹۹

* فرشته مقدم

دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، واحد اهرم، ایران

دکتر رضا فراشبندی

دکتری گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، واحد اهرم، ایران

مقدم، * فرشته و فراشبندی، دکتر رضا،1405،نقش و جایگاه شادابی معلمان در اشتیاق تحصیلی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان در مدارس،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر