نقش کتاب درسی مطالعات اجتماعی در پرورش مهارت های اجتماعی و زندگی در دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش کتاب درسی مطالعات اجتماعی در پرورش مهارت های اجتماعی و مهارت های زندگی دانش آموزان انجام شد روش تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی و مبتنی بر بررسی منابع پژوهشی و مطالعات انجام شده در این حوزه بود در این پژوهش تلاش شد تا با تحلیل محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی و نتایج تحقیقات مرتبط، میزان توجه این کتاب ها به مولفه های مهارت های اجتماعی و زندگی مورد بررسی قرار گیرد یافته های پژوهش نشان داد که محتوای کتاب مطالعات اجتماعی ظرفیت قابل توجهی برای تقویت مهارت هایی مانند همکاری، مسئولیت پذیری اجتماعی، مشارکت در فعالیت های گروهی و آشنایی با قوانین و ارزش های اجتماعی دارد همچنین نتایج نشان داد که این درس می تواند در پرورش برخی مهارت های زندگی مانند تصمیم گیری، خودآگاهی و تعامل موثر با دیگران نقش موثری ایفا کند با این حال، بررسی ها نشان داد که میزان توجه به برخی مولفه های مهارت های اجتماعی در بخش های مختلف کتاب یکسان نیست و برخی مهارت ها مانند همدلی و مدیریت تعارض کمتر مورد توجه قرار گرفته اند علاوه بر این، نتایج بیانگر آن است که استفاده از روش های تدریس فعال و مشارکتی می تواند اثربخشی محتوای کتاب درسی را در تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان افزایش دهد در مجموع، می توان نتیجه گرفت که کتاب مطالعات اجتماعی در صورت طراحی محتوای متوازن و اجرای مناسب در کلاس درس، می تواند نقش مهمی در رشد اجتماعی و زندگی دانش آموزان ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه صداقت

لیسانس مهندسی نرم افزار

سنا تقی پور اصل

دانشجوی کارشناسی اموزش ابتدایی ، فرهنگیان

فاطمه فرهنگ زاده

لیسانس

آیسان محمود زاده

دانشجوی کارشناسی اموزش ابتدایی ، فرهنگیان

فاطمه قربانی

لیسانس

مهدی پاشازاده

دکتری تخصصی جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دبیر رسمی آموزش و پرورش و مامور آموزشی دانشگاه فرهنگیان استان آذربایجان غربی

زهره توتونی مفرد

لیسانس علوم تربیتی

�قی پور اصل، سنا و محمود زاده، آیسان و پاشازاده، مهدی،1405،نقش کتاب درسی مطالعات اجتماعی در پرورش مهارت های اجتماعی و زندگی در دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر